３年生は「重さ」の学習として、はかりの目盛りの読み方の練習をしました。目盛りの数に注目して、ひと目盛りの大きさを考えました。教科書で練習した後は、いよいよ本物のはかりで重さを量る活動をしました。はかりにのせる前に「〇〇ｇぐらいかなあ。」「さっきのより重いよ。」とつぶやきながら、自分の感覚と実際の重さを比べながら学習しました。６年生は、比の学習です。ＡはＢの◇倍という比の値を求める学習をしました。計算での求め方は分かりますが、その比や比の値が表している意味を捉えることが大切です。集中して学習する６年生でした。

今日の国語は５年生です。「たずねびと」という物語について読み取ったことや主人公の変容、また読み取った自分自身の変化等について交流をしていました。ノートを共有したりメモを残したりと、自分が学習しやすいようにタブレットも効果的に活用していました。原爆という歴史を中心に描かれた戦争・平和という作品の主題に迫る交流ができたようです。

運動会に向けた集団演技の練習も本格的になってきました。低学年は、ダンスの振りを覚え、音楽に合わせて踊ってみました。当日までにもっと自信を持って踊ることができるようにまだまだ練習を頑張ります。１年生は、昨日から取り組み始めたリース作りの続きを行いました。今日は接着剤を使って飾りを付けたりしました。活動を振り返ってワークシートにもたくさん感想を書きました。

これまで大切にお世話をしてきたあさがおのツルを使ってリース作りに取り組みました。まずは、支柱にからまったツルを外すことから始めました。なるべく長く残すように気を付けながら、慎重に作業をしました。自分の背丈よりも長く伸びたツルにびっくりの１年生。うまく輪っかになるようにツルを巻き、リースの土台ができてきました。完成が楽しみです。

４年生のこの時期の国語と言えば「ごんぎつね」です。前回３年生の「ちいちゃんのかげおくり」を紹介しましたが、このお話も長く教科書に掲載されている新美南吉の名作です。今日は、ごんはどんなきつねなのかについて読み取りました。その中で、「いたずら」と「いじわる」の違いについて話が広がり、活発に交流しました。高学年の代表児童が、運動会の全校練習に向けて、事前練習に取り組みました。全体を動かすためにお手本となれるように、一つ一つの動きを確かめました。

プロのオペラ歌手とピアニストをお迎えして、全校を対象としたミニコンサートと５・６年生の歌唱指導をお世話になりました。お越しいただいたのは、ソプラノ歌手の嶋村友美さん、ピアニストの山口佳代さんです。本物のオペラを聞くのは初めての児童がほとんどで、その声量や美しさだけでなく、演じながら歌うことで物語を表現されていることがとてもよく伝わってきました。バスの小鉄和広さんも飛び入り参加してくださり、さらに物語の世界が広がりました。山口さんは「カルメン」を演奏してくださり、音色だけの表現の豊かさに浸りました。歌声が響き、美しい音色が流れ、体育館が一瞬にしてコンサートホールに早変わりしました。

後半は、５・６年生が合唱の指導をしていただきました。呼吸の仕方、発声のポイントはもちろんですが、短い言葉に込められた情景や思い、音符や記号に秘められた願いを考えながら歌うことの大切さを教えていただきました。お二人の先生の指導を受けるたびに変わっていく子どもたちの歌声。表現することの楽しさを味わうことができた貴重な時間となりました。

今回の参観日は、保護者の皆様だけでなく、おじいさんやおばあさん、また地域の皆様にもご案内をさせていただきました。日差しも強く暑い日になりましたが、たくさんの方にお越しいただき、子どもたちが頑張っている様子を参観していただきました。「久しぶりに見られてよかった。」「タブレットを使っていてすごいね。」といった感想もお伝えいただきました。これからも、できる限り子どもたちの様子を多くの皆様に発信していきたいと思います。ご来校いただいた皆様ありがとうございました。

午後にはわくわく集会で４年生が発表しました。緑のカーテンに取り組んだことや社会見学で学んだことをまとめ、環境問題について呼びかけました。参観日の時には、お家の人や緑のカーテンについて教えてくださった森脇様に聞いてもらいました。練習の成果を発揮し、しっかり発表ができました。

３年生が国語の学習で「ちいちゃんのかげおくり」についての学習を始めました。以前から教科書に掲載されているお話ですので、多くの方がご存じではないでしょうか。今日は、だれが出てくるか、どんな時代のお話か、結末はどうなったのか等、お話のあら筋について確かめながら、学習に向けての意欲を高めました。

５・６年生が合同音楽を行いました。これまでは学年別に学習してきましたが、今日は初めて一緒に合唱練習に取り組みました。楽曲について感じたことや気付いたことなどについて書いたり、交流したりしました。残念ながら、舞鶴市の合同音楽会は中止となりましたが、校内での発表会に向けて練習を進めていきます。金曜日には、講師をお招きして直接指導していただく予定にしています。

運動会に向けて、色ごとの結団式を行いました。６年生の団長を中心に応援リーダーは練習を重ねてきました。今日は、みんなで集まり、赤組、白組それぞれの結束を固めました。しかし、まだまだ応援リーダーにも不慣れなところがあります。これから本格的な応援の練習や運動会全体に関わる練習をしていく中で、リーダーシップが身に付いていくことを期待しています。子どもたちのかけ声が響き、運動会ムードが一気に加速しそうです。

１年生は、時計の学習をしました。長い針と短い針、それぞれが指しているところをよく見て、「〇時・〇時半」と時計を読む練習をしました。生活の中でも時計を意識させることでスムーズに理解できるようにしたいと思います。

月曜日の午後はクラブ活動です。今日は、本校の卒業生で音楽を専門的に学ぶために大学に通っておられる先輩が、音楽クラブの特別講師として来てくださいました。本物のコントラバスの演奏を聞かせていただき、音楽を始めたきっかけや普段の練習の様子などについてもお話をしてくださいました。後半は、１学期に練習していた合奏を一緒に演奏してもらいました。目標に向かって頑張っておられる素敵な先輩の姿から、夢を持つことの大切さを感じてくれればと思います。

３・４年生が社会科の学習に取り組みました。自分たちの生活を支えている施設の仕組みや工夫、自然災害に備えるための昔の人々の知恵などについて考えました。学習課題を立て、自分の考えを持つために資料を使って調べます。タブレットだけでなく、教科書はもちろん、調べ学習に役立つ図書や舞鶴市の副読本など、自分に合った資料を選んで学習を進めました。

９月の児童集会を行いました。今月は、「朝から元気にがんばり隊」ということで集団登校を見つめ直す活動に取り組みます。朝のスタートを気持ちよく切ることで、１日を元気に過ごそうと呼びかけました。また、運動会のスローガンも発表しました。４～６年生の中から選ばれた応援リーダーも自己紹介をし、決意を述べました。運動会に向けて、いよいよ本格的に活動が始まります。６年生は理科の時間に「水溶液の性質」について学習しています。今日は、見た目は透明で見分けがつかない４種類の水溶液に溶けている物について調べました。 

昨日の１年生に引き続き、今日は４年生と６年生が図工に取り組みました。４年生は色塗りの続きを行いました。絵の具を混ぜ合わたり、水の量を調節したりしながら、自分が表現したい色に近い色を作って創作活動に取り組んでいました。６年生は、顕微鏡を覗いている友達をよく見ながら、デッサンに取り組んでいました。顕微鏡の部品や手の感じ、表情などに注意しながら、丁寧に描いていました。見たもの、感じたことをいろいろな方法で表現することで、心も豊かになっていくと思います。

１年生は、絵の具セットを使って初めての色塗りに取り組みました。まずは、道具の名前や使い方を一つ一つ確認することから始まります。子どもたちは、真新しい絵の具セットに嬉しそうでした。筆洗に水を汲むのも、運ぶのも、ゆっくり慎重に。そして、いよいよパレットに絵の具を出して、色塗り開始です。これから、たくさんの絵を描いていく中で、子どもたちの豊かな発想で、色鮮やかな世界をたくさん描いてくれることを楽しみにしています。

理科の時間に植物のつくりについて学習している５年生。今日は、顕微鏡を使って花粉の観察を行いました。正しい手順でピントを調節し、じっくり観察しました。１・２年生は、運動会に向けてめあてを考えました。「どんなダンスにしたいか。」「どんなことを頑張ればいいダンスになるか。」等、それぞれに運動会の成功に向けて考えていました。これからは、めあての達成に向けて振り返りを大切にしながら取り組んでいきます。

今日の訓練は、地震発生を想定して実施しました。非常放送とともに自分の安全を守るための行動を行います。運動場に避難した後、原子力災害を想定して校舎内に再度避難しました。校舎内に入る時には、埃を払うようにし、手・腕を洗います。どの学年も事前学習の成果を活かし、静かに落ち着いて行動することができました。毎週火曜日は、なかよし班そうじです。高学年の動きもいつも以上にテキパキとしているように感じられます。これも、学年を超えて一緒に活動するよさの一つです。

体育館では、５年生が運動会に向けた練習を行っていました。団体演技の一部分の練習を早速開始したようです。本番では、６年生と一緒に発表します。一人一人の技とみんなで作る集団美を組み合わせ、最高の演技を目指して頑張ります。どんな発表になるか、楽しみです。

４年生は理科の時間に、植物の観察記録を作成しました。これまでに記録してきた写真を比較しながら、植物がどのように成長してきたか、それぞれにまとめていました。６年生は歴史学習です。武士の生活や源氏と平氏について調べたことをタブレットにまとめていきました。どちらの学年も集中して取り組んでいました。

金曜日は、英語の日。５・６年生は中学校の先生が、３・４年生はALTが、それぞれ指導に来てくださいます。今日も、各教室から子どもたちが英語でコミュニケーションをする声が聞こえてきました。例文を発音するだけでなく、例文を参考に話したい内容を組み立てたり、ジェスチャーを取り入れたりすることで表現力も高まっていきます。どんどんと話すこと、そして英語に慣れることを目標に頑張っています。

わかば学級では、学級園でいろいろな植物を育てています。今日は、その中のアサガオの花を使って草木染に取り組みました。摘んできた花を袋に入れて、色水を用意します。折りたたんだ紙を色水に浸けておくと、折り目にそって不思議な模様ができあがりました。自然の物を観察したり、触ったり、利用したりすることで、五感を通していろいろな気付きを持てるようにしていきたいと思います。

今日は、中学年が二測定を行いました。

夏休みに頑張って取り組んだ自由研究や作品を展示し、「夏休み作品展」を開催中です。どの作品も、取り組んだ理由やきっかけ、調べた方法、実験の様子など、こだわりが詰まった力作ばかりです。日中は、子どもたちが全校みんなの作品を鑑賞しました。放課後には、保護者や地域の皆様も来られ、一つ一つの作品をじっくりと鑑賞されていました。作品展は、明日も開催しております。ぜひ、お越しください。

今日は、低学年とわかば学級が二測定を行いました。測定の前には、「防災の日」にちなんで、災害から命や身を守ることについて、保健室の先生のお話を聞きました。１学期から、またぐんと大きくなった子どもたちです。中学年と高学年は明日以降に実施します。

明日（9/1）から始まる給食に向けて、調理員さんたちが準備作業に取り組んでおられました。１学期の終わりにもきれいに大掃除をされたにもかかわらず、改めて調理室全体を掃除されていました。夏休み中に保管してあった食器類もすべて出し、１枚１枚洗ってくださいました。こういった作業のおかげで、毎日美味しくて安全な給食を食べることができます。給食を支えてくださっている皆さんに感謝の気持ちを忘れず、２学期も美味しくいただきたいと思います。調理員の皆さん、よろしくお願いします。

２学期２日目。どの子もやる気いっぱいです。高学年は運動会に向けて、各役職の選出や応援リーダーの事前打ち合わせを行いました。その他の学年も、早速、本格的に授業をスタートさせました。３年生は算数の時間に「１kmの長さ」についてタブレットの地図機能を使いながら考えました。「学校からぼくの家は１kmより短い」「〇〇くんの家までちょうど１kmだ！」とつぶやきながら１kmの長さを実感していました。

長かった夏休みを終え、本日、２学期のスタートをむかえることができました。夏休みの思い出とたくさんの宿題を抱えて登校してくる子どもたちの表情は、ひと回りもふた回りもたくましくなったように見えました。やはり学校には子どもたちの元気な姿がよく似合います。始業式では、「努力すること、協力すること、チャレンジすること」の大切さとそれを通して成長していくことについて、校長先生のお話を聞きました。教室では、自主学習のノートを見せ合ったり、思い出話をしたり、担任の先生の話を聞いたり・・・。久しぶりの学校での時間を過ごしました。これからの２学期、一人一人が様々な場面で力を発揮することが今から楽しみです。保護者、地域の皆様には、今学期もお世話になります。よろしくお願いいたします。

本日、１～４年生は69日間、５・６年生は70日間の１学期を終え、終業式を迎えることができました。この間、たくさんの学習や活動を通して、いろいろな力を伸ばしてきました。４月当初に比べるとずいぶんと顔つきも、そして行動もたくましくなり、子どもたちの成長を感じます。今日は、担任の先生から通知表や夏休みの宿題を受け取り、１学期の頑張りをみんなで振り返りました。明日からの夏休み、安全で健康であることを第一に考え、有意義な毎日を過ごしてほしいと思います。保護者、地域の皆様には、毎日の健康管理や登下校の見守り等、様々な面でお力添えをいただき、ありがとうございました。

１学期も残り１日となりました。そんな今日は、学期末らしい子どもたちの様子が各学年で見られました。わかば学級をのぞいてみると、算数の復習問題に一生懸命取り組んでいました。他にも、作文を書いたり、お楽しみ会（１学期がんばったねの会）を開いたり、引き出しをきれいに洗ったりと、１学期のしめくくりに向かって頑張りました。４年生は、理科で学習したことを活かして水鉄砲で遊びました。初めは地面に絵を描いたりしていた子どもたちですが、いつの間にやら水かけ合戦が始まっていました。４時間目には分団会を行い、５・６年生がリーダーとなって、登下校の振り返りや夏休みの約束の確認などを行いました。

４年生が非行防止、６年生が薬物乱用防止について学習しました。舞鶴警察署からスクールサポーターさんにお越しいただき、それぞれお話をしていただきました。「心にブレーキ」という合言葉で、やっていいこととよくないことをしっかりと考えることの大切さを教えていただきました。また、薬物のお話では、一度の失敗が取り返しのつかないことにつながること、自分の未来や夢まで壊してしまうことについて考えました。今回の学習をいつも心に留め、正しい判断ができるようにしていきます。

また、今日は１学期の給食の最終日でした。給食室の前ではそれぞれの学年が調理員さんにお礼を伝えていました。毎日、安全で美味しい給食を準備してくださった調理員のみなさん、ありがとうございました。

生活科の学習で、シャボン玉遊びをしました。初めはストローを使って小さなシャボン玉つくりをしました。「ゆっくり吹くといいよ。」「勢いよく吹いたら小さいのがたくさんできた。」と活動しながら気付いたことを口々に話していました。次は、大きなシャボン玉に挑戦。針金ハンガーで作った輪っかを使ってみると・・。「うわ～！」と元気な歓声が上がりました。

助産師さんの皆さんにお越しいただき、６年生が「命」の尊さについて学習しました。誕生までの様子について、より専門的にお話いただき、たった一つしかないかけがえのない命として、たくさんの祝福を受けて生まれてくることを改めて実感することができました。また、赤ちゃん人形を抱えて重さを体感したり、妊婦体験などもさせていただいたりしました。実際に妊婦さんのお腹にもふれさせていただき、命のぬくもりも感じることができました。今回の学習が、自分の命、周りの人の命を大切にする気持ちにつながるよう、さらに今後も指導していきます。お世話になった皆様、貴重な時間をありがとうございました。

今回の発表は３年生でした。社会見学で学んだことを見学先ごとにまとめて発表しました。各施設がよりよい生活のために工夫されていることがよく伝わる発表でした。聞いていた児童もクイズに答えながら楽しく聞き、たくさんの感想を伝えることができました。６年生は家庭科で洗濯実習に取り組みました。ハンドタオルやくつ下等、洗いたい物を決めて、手洗い体験しました。たらいに溜めた水が濁っていく様子からも汚れが取れていることを実感していました。

１年生が図工科の学習で砂場遊びをしました。じょうろやいろいろな形の型などの道具も準備万端。手で砂の感触を楽しみながら砂に水をかけて固めたり、丸めたりと活動が始まりました。しかし、砂を触り始めて間もなく、雨が降ってきたので一時雨宿り。子どもたちは、空を見上げ雨が止むのを待ちましたが、止む気配がなく、続きは午後からとなりました。

始めは、それぞれ自由に砂で遊んでいましたが、「私も入れて。」「いいよ。」と会話が広がり、いつの間にかみんなで迷路を作ることになりました。砂を集める、固める、高くする、掘る、水と混ぜるなど活動の１つ１つに意味があり、この試行錯誤が子どもたちの思考力の向上にもつながる貴重な体験活動となりました。

4年生が環境学習の２回目に取り組みました。今回も環境市民会議の森脇様と舞鶴市生活環境課の方にゲストティーチャーとしてお世話になりました。苗植えからお世話を頑張ったツルレイシもずいぶんと伸び、葉も増えました。今日は、そのツルレイシでできた影と日なたの温度を比較することでその効果について確かめました。また、地球温暖化についてのお話もl詳しくしていただき、たくさん学ぶことができました。火力発電の模擬実験や手回し発電機を使った実験もあり、子どもたちは興味津々でお話を聞くことができました。自分たちの生活と温暖化の関係について、さらに考えていきたいと思います。

今年度３回目のクラブ活動に取り組みました。自分たちで立てた活動計画に沿って、６年生を中心に活動しました。合奏練習や科学工作、クラフト、運動、生け花など、それぞれに活動を楽しみました。アドバイスをしたり、楽しく話をしたりしながら、学年を超えて交流することができることもクラブ活動の大きなねらいの一つです。

児童会本部から６月の廊下歩行についての振り返りや７月の月目標について提案を行いました。また、保健体育委員会は、熱中症予防について全校に呼びかける動画（CM)を作成し、それを披露しました。この動画は、しばらくの間、児童昇降口で放映します。発表の後は、お待ちかねのお楽しみゲーム。今日は、なかよし班対抗でピラミッドじゃんけんを行いました。

今日は、七夕。給食も七夕献立でした。給食室前にも献立の紹介があり、すまし汁の中には星型や魚型のかまぼこや人参が入っていました。一つ一つを調理員さんが手作業で型抜きしてくださったそうです。栄養職員や調理員さんの細やかな心遣いが嬉しくなる給食でした。２年生は、魚を見つけると「スイミーみたいだ。」と大喜びでした。１年生の教室には、短冊に書かれた一人一人の願い事が並んでいました。３年生は、理科でホウセンカやヒマワリの観察をしました。前回の観察と比べてどんなところが変化したのかを見つけながら、丁寧に記録をしていました。

児童昇降口前に「かぶとむしの学校」が開校しました。児童が持ってきた幼虫がさなぎになり、羽化を始めました。ケースの中には、羽化したばかりの成虫やさなぎが入っています。通りかかった子どもたちが興味深そうに観察しています。

来週の野外活動に向けて準備中の５年生。今日は、一緒に活動する学校の５年生と一緒に合同学習に取り組みました。実行委員を中心にしながら、しおりを使って行程や約束、持ち物などについて確認をしていきました。野外活動では、自分たちで考えて行動することがとても重要です。しっかりと準備を進めていきます。１年生は毎日水やりを頑張っているアサガオの観察を頑張りました。「ぼくのは３つも咲いた。」と嬉しそうです。かわいいアサガオが教室前を鮮やかに彩っています。

舞鶴の特産品として有名な万願寺甘とうについて、校区にお住いの生産農家の方からお話を聞きました。「美味しい食べ方は？」「どんな育て方をしているの？」など、知りたいことがたくさんありました。その一つ一つに丁寧に答えていただき、たくさん知ることができました。また、実際にビニルハウスも見学させていただき、収穫体験までさせていただきました。できるだけ大きいのを見つけようとハウスの中の行ったり来たりする子どもたち。お土産に一つずつ、立派な万願寺甘とうを持たせていただきました。さて、お味はいかがだったでしょうか？

５年生は来週に迫った野外活動に向けて、事前学習に一生懸命取り組んでいます。この日は、１日目の夜に行うキャンプファイヤーの流れや出し物についてグループで話し合いました。任された時間が楽しくなるようにみんなでアイデアを出し合います。２年生は生き物たんけんに行ったことを思い出しながら「ザリガニ」の絵に挑戦しています。力強いはさみやごつごつした殻の様子が伝わるように下絵を描き、いよいよ色塗りを行います。

元気な子どもたちの声が４年生教室から聞こえてきました。「How many?」と数を尋ねる表現を使って、20までの数え方を練習していました。ALTの発音をよく聞きながら、何度も何度も声に出していきます。チャレンジ課題では、30以上の数え方にも挑戦しました。

教室をのぞくと算数の学習に取り組んでいる子どもたち。１年生は、絵の中から同じ果物の絵を探し、数を数えて色を〇に色を塗っていました。３年生は、表から必要な情報を取り出し、棒グラフに表しました。６年生になると、資料の情報を「ドットプロット」に整理し、集計したデータの特徴について分析をしていました。いずれの学習も、集めた情報を見やすく整理し、そこから分かることを考えるという内容です。低学年からの学習がずっとつながっていることを実感することができる学習の様子でした。

修学旅行の思い出や感想、見学先での発見について、６年生が発表をしました。クイズも取り入れながら、２日間で見たことや聞いたこと、感じたことを分かりやすく発表することができました。「奈良の大仏様は学校の校舎よりも高いです。」と聞いて、みんなびっくり。発表の感想交流でもたくさんの手が上がりました。特に５年生は、「来年が楽しみになりました。」としっかり感想を伝えることができました。

１年生が近くのこども園の年長組の子どもたちと交流活動に取り組みました。始まる前から楽しみにしていた子どもたち。事前にどんな内容で交流すると楽しくなるかを話合いました。まずは１年間交流するペアに分かれ、自己紹介をしました。その後は、じゃんけん列車で大盛り上がり。あっという間に仲良しになりました。また、次の交流活動が待ち遠しいです。

　この日は、市教育委員会より指導主事の先生がお越しになり、子どもたちの様子について参観していただきました。また、我々の授業についてもたくさんのご指導をいただきました。１年生は、国語の時間に「は・に・を」といった助詞を正しく使った文作りに取り組みました。６年生は総合的な学習の時間に調べている舞鶴の魅力について、観光や特産物等の視点で調べたことについて交流会を行いました。

今の時期にぴったりのアジサイの花を４年生が描いていました。花や葉の形のだいたいを捉え、構図を考えたら、いざ本番！アジサイは、小さな花弁の集まりになっているので、その一つ一つをよく見て描きました。時間いっぱい集中して頑張る４年生の姿に感心しました。

今日は、３年生が元気に学校を出発していきました。行き先は、漁連・消防署・スーパーマーケットです。それぞれのお仕事の様子や工夫についてたくさんのことを見たり聞いたりしてきました。様々なお仕事が自分たちの生活とつながっていることも分かり、また、お客さんや町の人たちがよりよい生活を送れるように工夫してお仕事をしておられることにも気が付きました。威勢のいいかけ声による競りの様子や消火器を使った消火体験、スーパーマーケットの裏側等、普段では体験できないたくさんの貴重な経験をすることができました。お昼のお弁当は、前島ふ頭のフェリーターミナルに場所をお借りしました。今日お世話になった皆様、ありがとうございました。

昨日の低学年に引き続き、今日は３年生から６年生が１回目の水泳学習に取り組みました。高学年も久しぶりの水泳学習を楽しみにしていました。学年に応じて少しずつ活動の内容も難しくなっていきます。しかし、久しぶりの水泳学習ということも考慮し、少しずつ慣れさせながら進めていきたいと思います。明日以降も、忘れ物の無いように準備をお願いいたします。

きれいになったプール。ようやく今日、プール開きを迎えました。トップバッターは、１・２年生でした。どちらの学年も小学校に入学してから初めてのプールでの学習でした。担任の先生からきまりや約束についてしっかりと話を聞き、また校長先生のお話も聞きました。いざ、入水。少し冷たさもあったようですが、陸上とは違う水の中での活動を全身で楽しみました。

６年生は、入念に計画を立てた調理実習に取り組みました。５年生の時にはなかなか実施できなかったこともあり、子どもたちにとっては久しぶりの調理実習です。班で役割分担をし、手際よく調理ができました。野菜とたまごを使って、美味しそうな一品ができ上りました。

今日は、４年生が舞鶴市内へ社会見学に出かけました。まずは学校で、上水道や下水道の仕組みについてお話を聞いたりろ過の実験をしたりして、生活に欠かせない水がどのように届けられて、処理されているのかを学びました。蛇口をひねればいつでも出てくる水がたくさんの工程を経て届けられていることに驚きました。そして、バスに乗っていざ出発！大波上にある最終処分場とリサイクルプラザを見学させていただきました。自分たちが毎日出しているゴミの行方が分かり、ゴミを減らすことの大切さを考えました。昼食は、赤れんが倉庫の中でいただきました。見学先や施設の皆様、ありがとうございました。

来年度から本格的に実施予定のタブレットを用いた学力調査に向けて、４年生が通信環境のテストに取り組みました。いつものテストとは違った取り組み方になるので、子どもたちに戸惑いがないように丁寧に準備を進めていきます。

２年生は図工の時間に「わっかでへんしん」に取り組みました。わっかを土台にしながら、思い思いの変身グッズをつくっていきました。実際に身に付けて、変身！！かわいい衣装がたくさんできました。変身後は、撮影会も行われていました。５年生は裁縫の学習です。前回の続きのボタン付けから、今日は波縫いの練習をしました。ひと針ひと針、慎重に作業をしながら手順を確かめました。玉止めや玉結びもずいぶんと慣れてきました。

入学前に通っていたこども園・幼稚園・保育所の先生方に来ていただき、１年生の様子を参観していただきました。大好きな先生たちが来ると知って、子どもたちも朝からソワソワ。いつも以上に張り切って、算数の学習の様子を見ていただきました。今日は、「どれだけおおいかな？」という課題でした。授業の後は、職員間で意見交流をお世話になりました。３年生は、舞鶴市の水産課の方にお越しいただき、まいづるの漁業についてお話を聞きました。年間を通じていろいろな種類の魚が捕れることやとり貝の養殖のこと等、たくさんのことを教えていただきました。お魚クイズもあり、楽しく学習することができました。