各色での結団式を終え、今日から応援合戦の練習が始まりました。団長を中心に、応援リーダーが頑張って進行しています。まだまだ不慣れなこともありますが、練習を重ねるごとにリーダーとしての自覚が高まっていくことと思います。

地域の環境問題として放置竹林解消に向けて取り組んでおられる方にお越しいただき、活動の様子について教えていただきました。ものすごいスピードで成長する竹によって起こる様々な問題についても教えていただきました。普段、何気なく通っている道の近くに潜んでいる問題に驚いている様子でした。

２年生は、舞鶴市の生活環境課の方にご協力いただき、高野川で生き物探しをしました。水辺にくらす生き物を見つけようと水面や草陰をのぞき込みながら一生懸命に探していました。豊かな環境に囲まれていることを全身で感じることができました。

ある児童のお家にホームステイをされている留学生をお招きして交流学習を行いました。自己紹介として、故郷であるマレーシアのお話を聞かせていただいたり、伝統武道の演武を見せていただいたりしました。ホストファミリーの児童もスライド資料を準備したりして、発表のお手伝いができました。たくさん質問をしたり、歌のプレゼントをしたりすることもでき、有意義な交流となりました。

高野地域敬老会が城南会館で開催され、全校の代表として３・４年生が参加させていただきました。お祝いのメッセージとともに、歌を２曲プレゼントしました。たくさんの人の前で緊張した様子でしたが、練習の成果を発揮し、心を込めた発表をすることができました。たくさんの温かい拍手をいただき、ありがとうございました。

４時間目には、学習参観を行いました。保護者はもちろん、地域の皆様、祖父母・ご家族の皆様にたくさんご来校いただき、頑張っているところを見ていただきました。たいへん暑い中での参観となり、ご苦労をおかけいたしましたが、たくさんの皆様に見守っていただき、子どもたちもとても嬉しそうでした。ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

ゴムや風などの動力をうまく活用して動くおもちゃを作っている２年生。実際に走らせてみたり、動かしてみたりしながら試行錯誤していました。思っていたように動かなかったり、進まなかったり。今日の気付きをもとに、さらに改良に取り組みます。

５年生は、総合的な学習の時間に取り組んでいました。今日は、舞鶴市の環境についての調べ学習です。環境の学習というと、どうしても「環境問題」に目が向きがちですが、視野を広げながら、どんな豊かな環境の中で生活しているのかという点についても調べている子もいました。

６年生が家庭科の学習の一環として、手洗い洗濯に挑戦しました。汚れに合わせた洗い方や洗剤の量などについて学習した６年生。洗濯板も使って、「昔話みたい！」と言いながらも汚れが落ちていく様子を観察しました。

３年生はローマ字の練習です。４線の上に正しく書くことを意識しながら、もくもくと練習を頑張りました。漢字の練習とはまた違った難しさがあるようです。身の回りにあるローマ字も、たくさん見つけられるといいですね。

10月29日に行う文化芸術鑑賞の本公演に向けて、ワークショップを行っていただきました。今年度の芸術鑑賞は「東京佼成ウインドオーケストラ」の皆様をお迎えし、プロの吹奏楽を聴かせていただきます。この「東京佼成ウインドオーケストラ」という楽団は、歴史も古く、世界30都市で公演を行っておられる有名な楽団です。今日は、木管楽器（クラリネット）、金管楽器（トランペット）、打楽器に加え、指揮者の方にもお越しいただき、子どもたちに音楽の楽しさや素晴らしさを教えていただきました。暑い中での学習でしたが、プロが奏でる音色に耳を傾けたり、一緒に歌を歌ったり、リズムを刻んだりして、全身で音楽を味わいました。本公演がますます楽しみです。

来月の運動会に向けて、低学年が活動を始めたようです。今年の表現運動のテーマは「やってみよう！」。どんな発表にしたいか、頑張ることはどんなことか等、よりよい発表にするために大切なことをみんなで話し合いました。そして、それぞれのめあてをカードに書いて、気持ちを高めました。これから、少しずつ実際に体を動かして、練習を進めていきます。発表が楽しみです。

２学期も地域ボランティアの皆様にお世話になり、読み聞かせを行っていただいています。今日のお話には、ハーモニカが出てきました。すると、お話に合わせて、ハーモニカの演奏を聞かせてくださいました。あっという間にお話の世界に引き込まれていきました。

クラブ活動でも地域の方にお世話になっています。今日は、華道を教えていただきました。その他のクラブもみんなで声をかけ合い、楽しく活動することができました。

２学期１回目の児童集会を行いました。月目標の提案の後に、運動会のスローガンも発表しました。各色の応援リーダーも紹介され、一人一人が運動会に向けての決意を話しました。応援リーダーは、休み時間にも集まり、団長を中心に応援発表の内容や結団式に向けての話を頑張っています。

身の回りで見つかる生き物について学習している３年生。昆虫のからだのつくりについて学習した後、中庭に虫探しに行きました。見つけた生き物は飼育ケースに入れ、そのつくりをじっくりと観察しました。あたま・むね・はらを確かめたり、脚の数を数えたり、学習した内容を実物で確かめていました。

今日の午後は、多くの学年が図画工作に取り組みました。１年生は、いろいろな形や大きさの箱を開き、その形から発想を広げ作品作りを頑張りました。町に見立てたり、生き物に見立てたり、にぎやかな作品がどんどんでき上りました。６年生は、クランク構造を使った工作に挑戦です。クランクの仕組みをよく理解し、アイデアを出し合います。さすが６年生。大人では思いつかないような発想で作品作りを楽しんでいました。完成が楽しみです。

10月に予定している「文化芸術鑑賞（東京佼成ウインドオーケストラ）」に向けて、リズム打ちと合唱の練習をしました。来週には、楽団の方が数名来校され、ワークショップをしてくださいます。少しでも、リズムや歌詞を覚えて、来週を迎えたいと思います。そして、本番の日にはオーケストラの皆さんと一緒に音楽を奏でることを楽しみたいと思います。本公演は、10月29日（火）です。

１学期のひらながの学習に続き、２学期は「カタカナ」の読み書きを頑張る１年生です。カタカナで表記する言葉を出し合いながら、一文字ずつ丁寧に練習していきます。

今日から給食も始まり、２学期の学校生活も本格的なスタートです。「２学期もおいしい給食、よろしくお願いします！」と元気に挨拶をして、給食を取りに行きました。久しぶりの当番活動も、大丈夫なようでした。

また、二測定も順次行っています。夏休みの間にどのくらい大きくなったでしょうか。また、測定前にはミニ保健指導も行いました。今回のテーマは、「よい姿勢について考えよう。」でした。目を閉じたまま、その場で50回足踏みをすると・・・「あれあれ、場所が動いてしまっています・・・。」自分の姿勢について見直した後、姿勢を正しくすることの効果や普段できるストレッチやトレーニングについて、保健室の先生から話を聞きました。何気なく崩れてしまっている姿勢。みんなで気を付けていきたいですね。

２学期二日目。新学期のめあてや当番活動などについての話合いもひと段落し、本格的に授業も始まりました。５年生は、詩を読んで感じたことや思い描いた情景について交流しました。３年生は算数です。巻き尺を使って、長さを測る学習をしました。定規との違いを考えながら、巻き尺の特徴を活かしていろいろなものの長さを測りました。測る時に気を付けることもグループで確かめながら活動ができたようです。

台風の襲来が心配されるところですが、本日、第２学期始業式を迎えることができました。早速、夏休みの思い出話を発表したり、自由研究の作品票を書き込んだり・・・・。それぞれの学級で元気なスタートを切ることができました。今日を含めて79日間の２学期です。一人一人が目標に向かって、精一杯力を伸ばせるよう、指導していきたいと思います。保護者、地域の皆様、２学期もよろしくお願いいたします。

４月から始まった１学期も終了。本日、無事に終業式をむかえることができました。約70日間の学校生活を通して、たくさんの学習や活動に取り組んできました。地域の方や関係機関の皆様にもご協力いただき、様々な体験学習もさせていただきました。今日は、それぞれに頑張ったことや力が伸びたことを振り返りながら過ごし、元気いっぱいに下校していきました。見守り隊の方にも「１学期、ありがとうございました！」とお礼を言う声も聞こえてきました。明日からの夏休み、安全に、健康に、そして有意義に過ごしてくれることを願っております。お世話になった全ての皆様に感謝申しあげます。

１学期も明日１日となりました。午前中授業でしたが、まだまだ子どもたちは全力で取り組んでいました。６年生は、算数の復習を頑張り、３年生は中筋小学校とオンライン交流に取り組みました。オンライン交流では、学級の紹介した後に総合的な学習の時間に調べていることをお互いに交流しました。違う内容について学習していることを知り、子どもたちも関心を高めていました。

５年生は、お楽しみ会を開催しました。準備から進行まで自分たちで行い、楽しい時間を過ごすことができました。野外活動で身に付けた力がここでも発揮できたようです。

薬について、みんなはどれだけ正しく理解できているでしょうか。５年生が「薬の正しい使い方」というテーマで学習しました。薬物というと大麻などを連想しますが、医薬品も正しい使用法を守らないと、よりよい効果が得られなかったり、場合によっては体に悪影響を及ぼすこともあります。普段の生活を振り返りながら、しっかりと学習ができました。

２年生は、算数の総復習です。プリント問題を使って、苦手をなくそうと一生懸命に取り組みました。

まだ梅雨明けとはいかないようですが、水を使った夏ならではの遊びを体験しました。空の容器に水を入れ、どこまで飛ばせることができるか。いつの間にか競争が始まりました。あるところでは、ペットボトルを立てて的当てゲーム。「勢いよく水を飛ばすにはどうしたらいいかな、どんな入れ物が遠くまで水を飛ばせるかな。」など、活動を通していろいろなことに気付きを持ちました。

２回目のワクワク集会です。５年生が、野外活動の様子や成長したと感じること等について順番に発表しました。２日間充実した活動したこともあり、しっかりと発表することができました。発表の内容が充実すると感想交流も活発になります。やってみたいなと思ったこと、頑張ったんだなと思ったこと等、たくさん交流しました。

まいづる環境市民会議の方にお越しいただき、環境学習の２回目をお世話になりました。前回植えたツルレイシ（ゴーヤ）の生育状況を見ていただき、外気温の測定を行うなどの活動を行いました。また、室内では、地球温暖化の要因や仕組み、それに伴う異常気象などについても詳しく教えていただきました。

児童会本部の呼びかけで、業間休みに「なかよし班遊び」を行いました。教室の中でできる遊びを６年生がリーダーとなって計画し、みんなで楽しい時間を過ごしました。いろいろな学年の友達と交流を深めたいという児童会の思いが形となって実現した時間です。どの教室でも、子どもたちの素敵な笑顔が見られました。

２年生の国語です。先日もお伝えしましたが、「あったらいいな　こんなもの」という学習で、あると便利だと思う道具を考えて伝え合う学習をしました。この学習のポイントは、相手の考えを引き出す効果的な質問をすることです。何度も何度も交流を繰り返したことで、子どもたちの質問の内容もぐんと深まっていました。そして、質問がよくなると発表の内容も詳しくなり、子どもたちも楽しそうに発表していました。

１年生は図工です。今日は、海の中の世界を自由に想像し、たくさんの色を使って描きました。いろいろな生き物が登場する楽しい絵を描くことができました。

水泳学習のまとめとして、５・６年生が着衣泳に取り組みました。毎年行っている学習ですが、命を守るための学習として大切に取り組んでいます。衣服を着たまま入水した場合の動きにくさを体感するとともに、「浮いて待つ」ための姿勢を練習しました。また、ペットボトルなど浮力のある物を利用して浮かぶ練習も行いました。何より、水の事故に遭遇しないための事前の危機予知力が大切です。

校区で万願寺甘とうを育てておられる農家さんをお招きし、一緒に給食を食べていただきました。前回は、万願寺甘とうの秘密についてたくさんお話を聞かせていただいた子どもたち。今日は、そのお礼もかねて学校にご招待させていただきました。今日の給食のおかずも、万願寺甘とうを使った料理でした。給食後には、自分たちが育てている万願寺甘とうの生育状況についても確認していただきました。お忙しい中、ありがとうございました。

２年生は学校近くの水路に生き物を探しに行きました。前回から延期になっていたこともあり、子どもたちも楽しみにしていました。地域ボランティアの先生に捕り方などを教えていただき、あちらこちらを探しました。水路近くのお家の方にもいろいろとお世話になり、有意義な活動をさせていただきました。お世話になった皆様、ありがとうございました。

♪笹の葉、さ～らさら♪♪この週末は七夕です。子どもたちも短冊に願い事を書いて飾りました。１年生の教室では、折り紙で飾りも作り、かわいらしい七夕飾りができ上りました。今回使わせていただいた笹は、「野村寺の地域環境を考える会」の皆さんのご好意でいただきました。また、笹に飾った様々な飾りは、毎日の登下校でお世話になったいる見守り隊の方が寄贈してくださいました。ありがとうございました。皆様の温かいお気持ちで、子どもたちの願い事が叶いますように。

6年生の理科の学習は、水の中にすむ微生物を見つける実験でした。なんとか肉眼で確認できる程度の大きさの微生物をビーカーの水の中から見つけ、顕微鏡にセット。図鑑と見比べながら種類を考えたり、動いている体の様子を観察したりしました。普段は見向きもしないような小さな世界ですが、まだまだ自然の中には不思議なことがたくさんありそうです。

水の量を比べる単位としてdL（デシリットル）やL（リットル）について学習した２年生。でも、実際にどのくらいの水の量なのでしょう・・？今日は、入れ物に入った水がどのくらいの量なのか、予想したり量ってみたりして確かめる学習をしました。どうすれば図れるか、試行錯誤しながら頑張る２年生でした。

昨日の臨時休校から一夜明け、元気な子どもたちの姿が再び学校に戻ってきました。早速、どの学級でも学習に活動に全力投球。蒸し暑い一日となりましたが、落ち着いて学習に取り組む高野っ子の姿はさすがです。

４年生は非行防止教室に取り組みました。舞鶴警察署のスクールサポーターさんをお招きし、「してもいいこと、よくないこと」の判断を正しく行うことの大切さについて話を聞かせていただきました。合言葉は、「心にブレーキ！」です。自分の生活を見直すためのとてもよい機会となりました。

前回の「大きなかぶ」に続き、今日は「おむすびころりん」の音読劇場が開演しました。このお話は、リズム感が大切です。おじいさんとねずみのかけ合いを楽しみながら、しっかり音読できました。

３年生は理科の実験に取り組みました。今日の課題は、風がものを動かす力についてでした。強い風と弱い風で動き方に違いがあるか、実験を通して調べました。実験では、記録も交流も大切な時間です。みんな、課題解決に向けて一生懸命取り組みました。

どんな形の窓があるとステキかなと考え、いろいろな形の窓を作ってみました。四角にしたり、三角にしたり、もっともっと複雑な形の窓を作ってみたり・・。子どもたちの発想は無限です。完成した窓について、グループで発表会も行いました。今日、道具として扱ったのは、カッターナイフです。初めのうちはぎこちない手つきでしたが、練習するごとに思い通りの線を切ることができるようになりました。

普段の外国語の学習は、中学校の英語の先生と行っていますが、今日はスペシャル・プログラムです。「Fun!Fun!English」と銘打ち、英語によるコミュニケーションにいつも以上にたくさん取り組みました。そのため、市内で活動しているALTが３名来校し、授業中のすべての指示をほぼ英語だけで行い、学習を行いました。レストランでの注文のやり取りや各国の名所説明など、どんどんとコミュニケーションを図っていきました。ネイティブの発音をたくさん聞いたり、自分から積極的に話したりして、どんどん英語での表現に親しむことができました。

毎日、子どもたちが楽しみにしている給食の時間。今日は、保護者の皆様にも同じ献立を試食していただき、学校給食の様子や食育の取組についても説明させていただきました。今日の献立は、揚げパンセレクト・フレンチサラダ・野菜スープでした。また、試食会の後には、給食の時間を参観していただく時間も設定しました。配膳から片付けまで、普段の子どもたちの様子を少しでも感じていただけたのではないでしょうか。たくさんご参加いただき、ありがとうございました。

「うんとこしょ、どっこいしょ。」聞き慣れた物語の台詞が１年生の教室から聞こえてきます。１年生が、国語で学習した「大きなかぶ」をみんなで劇にして発表をしました。職員室の先生たちやわかば学級の仲間を招待し、いよいよ開幕。それぞれが役割を演じ、楽しい物語の世界を表現することができました。

今日は、３年生が社会見学に出かけました。海の町舞鶴ならではの施設として、京都府漁協さんを訪れ、競りの様子や水揚げされたばかりのたくさんの魚を見学させていただきました。また、暮らしを守る消防署、生活を支えるスーパーマーケットにも見学に行きました。お忙しい中、ていねいにご説明いただいた施設の皆様、ありがとうございました。

５年生は、家庭科で裁縫に挑戦です。玉結びや玉止めを練習し、今日は、ボタン付けにも挑戦しました。「あれ、あれ～、ほどけちゃった。」「どうやるの？」悪戦苦闘しながらも、慣れない手つきで一生懸命に練習する５年生のみんなでした。

昨日の社会見学で見たことや聞いたことについて、新聞にまとめようと頑張っていた４年生。新聞の特徴について学び、記事の割り付けを考えました。書きたい記事をランキング形式で整理して、記事の大きさや配置を考えていきました。完成には、まだ少し時間がかかりそうです。

昨晩からたくさんの雨が降り、心配をしていましたが、４年生の社会見学を無事に実施することができました。各見学先では、普段見ることができない施設の裏側を見学させていただき、自分たちの生活を支えている大切な場所であることを実感しました。浄水場では、実験装置を使った「ろ過体験」もさせていただき、由良川の水が飲み水になるまでの工程について学びました。昼頃にはすっかり雨も上がり、充実した一日を過ごすことができたようです。

１年生は、こども園の年長児さんと一緒に連携活動に取り組みました。12人の１年生に対して年長児さんはその倍以上の人数。ちょっと戸惑いもありましたが、しっかり１年生として活動を進めることができました。手作りの名札も手渡し、今日はグループでの顔合わせとなりました。これから、１年間いろいろな活動に取り組む予定です。よろしくお願いします。

学校への不審者の侵入を想定した避難訓練を行いました。公文名交番のおまわりさんにもご協力いただき、真剣に訓練に取り組むことができました。避難後は、おまわりさんから「いかのおすし」の標語とともに、下校時や放課後などにも気を付けることについてお話を聞きました。

今年１回目のワクワク集会を開催しました。今月の発表は２年生です。国語科で学習した「たんぽぽのちえ」について、劇を取り入れながら楽しく発表しました。発表後の感想交流は、なかよし班で行い、発表のよかった点や内容について考えたことなどをみんなで交流しました。

ようやく順番が回ってきた３年生と４年生。天候にも恵まれて、気持ちよく水泳学習に取り組むことができました。来週からも安全に気を付けて、去年の記録が更新できるように頑張って練習したいと思います。

１年生の国語と言えば、「大きなかぶ」と言ってもよいかもしれません。みんなで読み取りをがんばりました。たねをまいたおじいさんの気持ちについてしっかり考えることができました。６年生は、理科の実験です。じゃがいもの葉を煮出してヨウ素液の反応を調べました。日光に当てた葉と当てなかった葉のちがいからどんなことが考察できたでしょうか。

１年生も学習の中でタブレットを活用し始めています。写真を撮ったり、友達の作品を見たり。上手に使うととても便利な学習道具です。今日は、アサガオの観察カードの書き方を交流しました。

５年生は、理科の学習で植物の発芽について実験をしています。実験では、結果を比較して検証することが大切です。条件を変えて発芽させたインゲンマメの様子の違いについて考察しました。６年生は、図工の時間に写生に取り組みました。学校内のお気に入りの場所を一生懸命描きました。

今日は、低学年特集です。それぞれの学習に一生懸命に取り組みました。１年生は音楽の時間に、曲に合わせたリズム打ちについて考えました。「どのリズムが一番合うかなあ？」とみんなで考え合いました。２年生は算数です。文章問題を図に表して考えました。ワークシートの空欄を埋めながら、どんな図で表すとよいか考えました。３年生は国語で説明文を読みました。いろいろな種類の独楽（こま）について書かれた文章を読み、その特徴を考えました。

来週に迫った社会見学に向けて、それぞれ事前学習に取り組みました。３年生は舞鶴市の水産課の方にお越しいただき、舞鶴の漁業の特徴について学習しました。たくさん撮れる魚の種類や旬の魚、水揚げされた魚がわたしたちの食卓に届くまでの流れなど、詳しく教えていただきました。社会見学では、漁協を訪れ、実際に競りの様子なども見学させていただく予定です。４年生は、池内小学校の４年生と事前の交流学習を行いました。

今日の水泳学習は、１・２年生が行いました。１年生にとっては初めての水泳学習です。小学校の大きなプールに少し戸惑ったかもしれませんが、元気に水慣れをすることができました。先生の話を最後までしっかりと聞いて、安全に学習することが大切です。

今日から水泳学習が始まりました。最初は、５・６年生からです。自分たちできれいに掃除したプールで気持ちよく学習をしました。１年ぶりの水泳学習。浮いたり、潜ったり、歩いてみたり・・・。少しずつ水慣れをしながら学習を進めていきました。一人一人目標を決め、泳力を伸ばしてほしいと思います。明日以降、低学年、中学年も順次取り組んでいきます。

業間休み、なかよし班ごとに集まって集団遊びを楽しみました。６年生が内容を考え、進行も行います。「みんなに楽しんでもらう。」という大きなミッションに向けて頑張りました。おかげで、それぞれの教室でたくさんの笑顔が見られました。教室にもどってきた６年生にインタビューをしてみると、次への課題がたくさん見つかったようでした。頼もしい６年生です。１年生は、歯みがき練習をしました。保健室の先生からむし歯になる原因やそれを防ぐために大切なことについてのお話を聞きました。そして、実際に歯ブラシを使って正しい歯みがきの練習をしました。鏡を見ながら、一生懸命に練習をすることができた１年生でした。

６年生が「炒める」という調理法に挑戦しました。今日のメニューは、「野菜炒め」と「スクランブルエッグ」でした。手順を確かめ、協力して調理を進める６年生。野菜の大きさや火の通り具合にも気を付けながら、調理をすることができました。

５年生は、「全国歯みがき大会」という活動に取り組みました。映像や資料を見たりして正しい歯磨きのポイントについて学んだり、いつもの歯磨きの仕方を振り返ったりしました。

障害のある人もそうでない人も、ともに幸せに生活することができる社会を目指して、学校ではインクルーシブ教育の実現に向けた取組を進めていきたいと考えています。今日は、１年生が池内小学校前の畑に出かけ、サツマイモの苗植え活動を行いました。そこに、池内小学校の児童と舞鶴支援学校に通う子どもたちも集まり、一緒に作業をすることで交流を図りました。これからも、できる形で交流が進められるように考えていきます。

また、４年生は前回に引き続き、身障センターの方にお世話になり、出前授業を受けました。今日は、暮らしの中で使う道具を紹介していただいたり、車椅子体験をさせていただいたりしました。

１～６年生で構成するなかよし班（異年齢集団）で行う「なかよし班掃除」が今日から始まりました。これから、毎週火曜日に行います。６年生が中心となって役割を分担したり、協力したり・・・。リーダーとして頑張る６年生が輝いていました。他の学年も時間いっぱい頑張りました。３時間目には、中庭で鉄棒遊びに取り組む１年生の姿がありました。ぶら下がったり、逆さまになったり、くるんと回ったり。しっかり自分の体を支えながら、いろいろな技に挑戦しました。

６月の学校生活が始まりました。１学期もちょうど折り返し。６月は、「いじめ防止対策強化月間」として位置づけ、いじめのない学校づくりに向けた取組を充実させていきます。今日は、その始まりとして全校集会を行いました。みんな真剣に話を聞くことができました。

３年生は、先週に引き続き、万願寺甘とうの学習を頑張りました。今日は農家の方から苗の植付け作業や世話について手ほどきを受けました。貴重な苗を準備していただき、一人一株ずつ学級園に植えました。たくさんの実が実るように、水やりを中心にお世話を頑張ります。

タブレットによる学力テスト「学びのパスポート」に４年生が挑戦しました。これは、京都府下の小学４年生以上が取り組んでいる学力テストです。子どもたちは時間いっぱい問題に取り組みました。

３年生は、舞鶴の特産品である万願寺甘とうについての出前授業を行いました。校区にお住いの生産農家の方にお越しいただき、育て方のコツやおすすめレシピ等も教えていただきました。毎年お世話になっている学習ですが、いつも優しく、とても分かりやすく教えていただいています。後半は、実際に畑に行き、収穫体験までさせていただきました。月曜日には、学級園に苗の植付けもさせていただきます。

来月のプール開きに向けて、５・６年生がプール掃除に取り組みました。葉っぱや泥がたまったプールは見るからに「汚い」の一言でしたが、それぞれの持ち場を一生懸命に掃除をしたおかげで見る見るうちにきれいになっていきました。自分たちが頑張ることできれいなプールで学習ができるということはもちろんのこと、下級生たちのために頑張ろうという気持ちで作業に取り組む子どもたちの姿は、とても清々しいものでした。さすが、高野小学校の高学年です！