おはようございます！今朝は、「カンカンプロジェクト」「登校指導」の日。

挨拶について話題にしていただいたり、集めていただいたアルミ缶をご用意くださったり、

ありがとうございました！登校指導もお世話になりました。

たくさんのアルミ缶が集まりました。地域の方から、子どもに預けてくださった分もありました。

朝から暑い日となっています、子どもたちは元気に登校し、「もう準備できたよ」「遊びに行ってきます」と話していました。

放送委員さんは、分かりやすく内容を整理して、予定を伝えています。

🌟今日から４校時授業で、パワーアップタイムもあります。

🌟13時半下校です。

🌟明日とあさっては、カンカンプロジェクトでアルミ缶回収強化日です。

廊下では、２年生が「ミニトマトが収穫できた！」と喜んでいます。美味しそうです。

掲示板には、全校のみんなの素敵な姿や頑張っている姿がたくさんになってきました。

いつの間にか、窓辺の飾りがあじさいからかき氷に変わっています。

わかば学級の皆さんが丁寧に取り組んだ作品です。食べたい！

１年生では読み聞かせから始まりました。

「おはようございます！」と自分から挨拶ができる児童もいます。

今日はこの後、「本のしおりづくり」も予定しています。

２年生は、パワーアップタイムに、まとめを頑張っています。

後何をやり切ればいいのか、自分の一覧表に貼ってあるシールも見ながら、取り組んでいます。

地域のボランティアの皆さまが、本をたくさんご用意くださいました。

１学期に読んででいたたいた本は11冊。どの本でしおりを書こうかな・・・

「しおり」とは何なのかを確かめ、どうやって作っていくかを知ったら、いよいよスタートです。

今年度２回目のワクワク集会は、５年生が発表です。

内容はもちろん、６月に体験した「野外活動」

劇仕立てで、発表しました。かけ声に合わせてをした子どもたち、

写真も使って分かりやすく学びの紹介をしました。昨年度、送る会に向けて頑張った劇の経験が、

今回につながっていました。野外活動を通してさらに深まったクラスとしてのまとまりを感じました。

大自然の中で活動できる野外活動の楽しさはもちろん、みんなで協力したり、諦めずに頑張ったりすることの

大切さを全校に伝えることができました。

後片付けを、６年生がさっと動いてしています。ありがとう！

５年生も片付けています！

給食の時間に、放送委員さんが「うみ」を流していました。

１年生の教室では子どもたちが自然と歌い始め、「ちょうど今、この歌を音楽でしているんです！」

と嬉しそうでした。担任の先生もにこにこです。

今日の給食は焼きそばで、「美味しい美味しい」と食べていました。

食べ終わったら、どの本を読もうかな・・・と探す素敵な子どもたちでした。

高野小には、自然豊かな中庭があり、季節の様子を感じたり、虫を探したりできます。

２年生が生活科の学習をしています。

虫は、それぞれどんなところにいるのかをよく見て、

虫にとって居心地のいいすみかを作り、しばらくの間世話をします。

ちょっと虫が苦手だった子も、友達と一緒にさわったり、世話をしたりするうちに、

かわいいなと思うようになってきたようです。

舞鶴産の「いわしのかば焼き」とそえ野菜、豆腐のみそ汁をいただきました。

「今日の魚、とっても美味しいよ」と声をかけると、「骨ある？」と聞く子もいました。

「調理員さんが、カリっと揚げてくださっているから食べられるよ。」と伝えるとぱくっと食べていました。

「しっぽもカリカリで美味しい！」「もう全部食べたよ！」と嬉しそうにいただいていました。

食材の美味しさや、調理の工夫、給食にかかわってくださる方の思いを、子どもたちに伝えることを、今後も大事にしていきたいです。そして、味わっていただき、自分の体を大事にしていける子どもたちを育てたいです。

舞鶴茶について学ぶ出前授業の様子です。

お茶農家をされている京都食育先生が講師として来校されました。

この時間は、舞鶴茶を美味しく淹れる方法を教えていただき、実際に試飲。

丁寧にお茶を淹れる時間も、わくわくと楽しむ子どもたち😊

「香りがすごくいい」「あまくて、とても美味しい」「一口ずつ味わって飲んでいます」

と素敵なつぶやきがたくさん聞こえてきました。

この後、茶葉にポン酢をかけて試食もできた子どもたち。舞鶴茶の魅力に触れる、心に残るひと時となりました。講師の方より、「😆元気いっぱいで、話を聞く時はさっと集中できる子どもたち、素敵ですね」との大変嬉しいお言葉をいただきました。目的意識を持って、学習に参加し貴重な体験の機会を大事にできたことがとてもよかったと思います。

夏らしい暑さになってきました。昨日の給食は、そんな日にピッタリの「ポークビーンズ」

トマトの酸味がさっぱり甘酸っぱく元気が出てきます。

２年生の机の上には、たくさんのアートカードが広がっています。

図画工作で取り組んできた作品が終わり、残りの時間で鑑賞をしています。

「楽しい」と感じるカードはどれですか？

みんな思い思いのカードを選びます。同じカードを選ぶ友達も、違うカードを選ぶ友達もいます。

どうしてそう感じたのか、絵をじっくり見ながらお話します。

楽しそうな笑顔がいっぱいです。

４年生の子どもたちは、毎朝ゴーヤに水やりをし、様子を見ています。

小さなゴーヤの実ができていて「楽しみ」「うれしい」と喜ぶ子どもたちです。

１年生の朝の楽しみは「朝顔」

「きれいな色だな、白い部分もあっていいね」「つぼみがくりくりしてきたよ、明日かな」

「ぼくのも見てください😄」

水やりをしていると、溝に水が流れていき・・・

「お掃除をしてくれる人が、困らないかな」「確かにそうだね」と優しいです。

話を聞いたり、嬉しそうな表情を見たりしていると、大人も幸せな気持ちになります。

暑くなってきましたが、元気に登校しました。準備ができたら、さっそく遊びに行ったり、

お茶を飲んでゆっくりしたり・・・。今日も楽しい一日を😊