６年生の理科の時間、教室が賑わっています。いま学習しているのは地層で、今日は火山灰の特徴を調べています。顕微鏡を覗いて見える様子にワクワクしている子どもたちでした。写真に撮ることもできるので、みんな記録に残しておこうと何枚か撮っていました。「先生も見てみたら？すごく綺麗ですよ。」と人への気遣いもできる素敵な６年生です。運動会に向けて、学習を頑張りながら準備も進めている６年生。役割を決めたり色々と話し合う中で、納得できることも、なかなか納得できないこともあります。自分の気持ちを相手に伝えること、そして話し合う中で折り合いをつけていくこと、どちらも大事にしたい力です。子どもたちの頑張りたい、やってみたいという気持ちを大事に、担任や担当の先生たちも支えています。自分が任されたところで、それぞれに精一杯やりきり、よい思い出を作っていくことを願っています。

9／8　商の見当をつけて【４年生】

13:58

学校管理者

割り算の学習に取り組んでいる４年生。疑問に感じたことや、難しいと思うところを大事に、学習を進めています。割られる数も４桁の数となり、３年生の頃と比べても大きくなりました。それでも、九九をはじめ、これまでに学習してきたことを使えば、きっとできます。学びがつながると、成長も実感でき、新しいことに直面したときも、チャレンジしてみようと思えます。自分で解いてみる時間、迷ったところやうまくいかなかったところもあります。それをみんなで解決して、時間の終わりには一人で解ける力を付けていきます。一生懸命考えているからこそ、授業の途中、子どもたちが一瞬ざわっとした場面がありました。「先生の話が聞こえるように、静かにしよう！」と声をかける子がいました。そしてさっと静かに集中した子どもたち。とてもよい姿でした。メリハリをつけて学ぶことは大事です。

9／8 今日の給食

13:53

学校管理者

今日の給食はのり豆ポテト五目ご飯大根のみそ汁牛乳でした。のり豆ポテトは、カリッほくっとした食感で、ちょうどいい塩味と青海苔の風味が最高です。五目ご飯や大根のみそ汁は、具沢山で味の組み合わせが最高です。まだまだ食べたいのり豆ポテト。美味しくて、みんなで味わっていただきました。毎日たくさんの食材を学校に届けていただいています。ありがとうございます。

9／8 筆づかいに気をつけて払う【３年生】

12:20

学校管理者

３年生の習字の様子です。今日は「木」筆づかいが違う左払いと右払いの練習です。学習のめあてを共有した後は、筆づかいの違いを確かめ、練習です。何枚練習できるのか、書き終わったらどうしたらいいのか、学習の流れも確認して進めています。見通しを持ったり、次に何をするのか困ったら黒板をみて自分で確認できること。子どもたちが考えて学習を進めるにために、見通しや手立ても大事にしています。学習も終盤、「時間がなくなってきた」「でもできないじゃなくてやる。」「あきらめるんじゃなくて、できるように頑張る」と前向きです。学級で大事にしていることは、次第に子どもたちの合言葉となり、よい学級の雰囲気を作ります。

9／8 　書写の学習【１年生】

12:08

学校管理者

１年生の今日の国語は、書写の時間でした。書き終わりのはらい・はね・とめに気をつけて、丁寧に書きました。筆順や姿勢も整った字を書くには大事なことなので、それも意識しながら頑張ります。特に、鉛筆を持つ反対の手をノートやワークシートに添えて押さえることも大事です。書写で学習したことを、普段文字を書く時にも意識することで、学びがつながります。静かに集中して取り組み、丁寧に書けるとうれしい子どもたちです。