更生保護の活動をされている地域の方をお招きし、５・６年生に講話をしていただきました。更生施設の様子やこれから子どもたちに大切にしてほしいこと等、とても分かりやすくお話をしていただきました。また、その施設で製作された「将棋セット」も学校に寄贈していただきました。ありがとうございました。

４年生になると理科室で実験する学習が始まります。今日は、水を温めたり冷やしたりすることで起こる体積の変化について実験しました。予想したり仮説を立てたりしながら、目の前で起こる体積の変化に釘付けでした。

ふるさと舞鶴の歴史や魅力について再発見するために、ふるさと学習に出かけました。事前に戦国時代や戦争、引揚について学習していた６年生。日本の歴史的な転換期に舞鶴が大きくかかわっていたことを知り、ふるさとを思う気持ちや毎日眺める景色に少し変化があったのではないでしょうか。

１年生がさつまいもを洗いました。みんなで掘ったさつまいもを給食に使ってもらうためです。明日のスイートポテトの材料として使っていただきます。冷たい水にも負けず、「おいしくな～れ」と気持ちを込めてきれいに洗いました。明日の給食が楽しみです。

１年生が、こども園の年長組さんと校区の神社や森に出かけました。目的は、木の実や落ち葉などを探すことです。足元を確かめたり、木の上を眺めたり、一生懸命秋見つけをしました。たくさんとは言えませんが、どんぐりなどの木の実やきれいに色づいた葉っぱをお土産に、元気に帰ってくることができました。年長組さんとも、仲良く交流できたようです。

いつも楽しみにしているおいしい給食。１年生も給食の準備がどんどん上手になり、早く食べ始められるようになっています。２年生はさらに上手になり、自分たちで配膳も頑張っています。おいしい給食を準備してくださる皆さんに感謝の気持ちを忘れず、これからも残さず食べられるようにしていきます。

今日から12月６日までを人権旬間として位置づけ、いつも以上に人権について考える期間とします。今日は、そのはじめりを告げる全校集会を行いました。教職員による読み聞かせや歌の発表、児童会の取組提案などを通して、みんなで意識を高めました。

５年生は、マット運動に取り組みました。難易度の異なる技を組み合わせて連続技に挑戦です。練習の場を工夫しながら声をかけ合って練習に取り組みました。４年生は、図工の時間に木工に取り組みました。のこぎりや金槌を使って、イメージに合わせて木片を組み合わせていきました。ケガにも気を付けて、作業を行いました。

読書月間の取組の一つとして、読書感想文の交流をしてきました。今日は、高学年の代表児童が放送で発表しました。高学年の上手な文章表現や感想の持ち方について、学び合うことができました。

４年生は小数のかけ算に挑戦です。単純に計算するだけでなく、数の大きさを考えながら、意味を確かめて計算問題に取り組みました。みんな真剣です！

自分たちで掘ったさつまいもを使って、さつまいも料理に挑戦しました。作った料理は、さつまいもご飯と蒸しパンです。みんなで開いたさつまいも会議で決まったものです。包丁の使い方に気を付けて切ったり、材料の粉を混ぜたり、順番を守って安全に活動することができました。「おいしい！」と大喜びの１年生でした。

６年生は算数の学習を頑張りました。今日の授業は、市内だけでなく、福知山や綾部からもお客さんが来られて、グループで知恵を出し合う子どもたちの様子を参観していただきました。今日の課題は、「中庭の木の高さは何ｍでしょう？」でした。実際には測れないものの長さをどうやって求めるか、学習したことを総動員して考えました。

国語の説明文「紙コップ花火の作り方」の読み取りを頑張る２年生です。教科書の写真も大きな手掛かりとなります。順をおって説明することのよさを考えながら、書き方の工夫について見つけていきます。

５年生がお菓子工場と新聞の印刷工場のひみつを探しに社会見学に出かけました。お菓子工場は、中に入るとほんのり甘い香りが漂ってきました。普段よく目にしているお菓子がどのような工程ででき上っているのか、たくさん発見することができました。印刷工場では、玄関ドアに手書きのメッセージが！なんとも嬉しいお出迎えをしていただきました。たくさんの機械が活躍する中で新聞が刷り上がっていく工程を学ぶことができました。

今月のワクワク集会は、４年生が担当です。舞鶴支援学校の子どもたちとの交流学習について発表しました。学んだ中から伝えたいことを選び、自分たちで流れを確かめながら準備を進めてきました。支援学校と似ているところや違うところ、交流を通して感じたことなど、伝えたいことをたくさん発表することができました。感想交流での意見交換もどんどん上手になってきました。

京都府立聾学校舞鶴分校の子どもたちを招いて交流学習を行いました。この交流も今年度で53回目。今日は、５年生が聾学校の児童と一緒に和太鼓の発表をしました。また、各教室では、聞こえにくさの体験や聾学校の学校生活の話等を通して、聴覚障害についての理解学習を行いました。回を重ねるごとに、両校のつながりが深まってきています。

いよいよ本番の日をむかえた５・６年生。大きなステージに緊張もあったと思いますが、練習の成果を発揮し、堂々と発表することができました。合唱、リコーダー奏ともに、会場全体に美しい音色が響きました。西舞鶴地区の他校の発表も鑑賞し、音楽を通じた交流をすることができました。

１年生は、図工で粘土造形に取り組みました。今日のテーマは、「いっしょにおさんぽ」です。だれと、どこに散歩に行くのかイメージを膨らませながら、造形活動を楽しみました。ひねったり、ねじったり、つなげたり。いろいろな方法で思い通りの形に近付けていきました。

明日参加する「舞鶴市小学校合同音楽会」に向けて、５・６年生が全校の前でリコーダー奏と合唱を披露しました。運動会が終わってから、持久走等の取り組みと並行して練習を重ねてきました。明日は、リコーダー奏では２部の響き合いを感じながら演奏を頑張ります。また、合唱では、歌詞のひとつひとつの言葉の意味を考えながら、気持ちが届くように歌います。高学年の立派な姿は、１～４年生のよい手本となりました。

今日から11月。児童会活動も後期に本格的にバトンタッチです。今日は、後期児童会本部役員にとって初めての児童集会でした。緊張もあったと思いますが、それぞれの役割をしっかりと果たし、児童会目標や月目標などについて提案することができました。これからの活躍がますます楽しみです。後半には、明日行われる「舞鶴市小学生駅伝競走大会」に参加する児童の激励会を行いました。

１年生が、こども園の年長組と交流活動を行いました。今回は、司会やあいさつ、ルール説明なども全部自分たちだけで行いました。自分の担当の言葉を覚え、しっかりと伝えることができました。交流では、１年生と年長組がそれぞれ運動会で発表した演技を披露しました。他にも中庭でおにごっこをしたりして楽しく過ごすことができました。前回の交流と比べても、ずいぶん成長した１年生の姿が見られました。

バスに乗り、切符を買って電車にも乗りました。今日は、楽しみにしていた乗り物探検の日です。普段はなかなか利用することがない公共交通機関について学びました。他にも、赤れんがパークや東舞鶴駅の見学もさせていただきました。西駅前交番ではたくさんのお巡りさんとパトカー、そして、なんとなんと白バイまでが子どもたちを待ち受けてくださっていました。今回の見学でお世話になった皆様、ありがとうございました。

６年生は、舞鶴市の市民環境部の皆様にお世話になり、模擬買い物を通した環境問題学習に取り組みました。指定された材料の買い物をしますが、その中には実は値段だけでなく、環境を守るための視点が潜んでいます。楽しい活動をしながらも、環境問題に関する大切な視点について体験的に学ばせていただくことができました。

今日は、なんとあの「東京佼成ウインドオーケストラ」の皆様をお招きして、コンサートを開催していただきました。９月のワークショップからずっと楽しみにしていた本公演に、朝からウキウキ、ソワソワ。開演時刻を心待ちにしていました。初めて本物を見る楽器もあり、それぞれの楽器から奏でられる美しい音色の一つ一つが会場を包み、子どもたちの表情もキラキラと輝いていました。また、合唱や手拍子で演奏に参加させていただく場面もあり、プロの演奏をバックに歌う「翼をください」は、きっと思い出に残ったことと思います。まさに芸術の秋にふさわしく、素晴らしい文化の風が高野地域を流れました。今回の公演にかかわっていただいた全ての皆様に感謝申しあげます。

図工の時間に取り組んだ絵画の描き方について発表をしました。「桜」「花火」「あじさい」の絵をそれぞれが紹介し、描き方の工夫についても伝えました。絵を描くといっても使う物は、絵の具やパスだけではありません。ストローやアルミ箔、それからそれから、なんとシャボン玉！！どんな工夫をすれば、それらの物を使って上手に絵が描けるのでしょうか。ワクワクしながら発表を聞きました。感想交流では、接続語をうまく使って２文以上で話すことに挑戦中です。

秋の高野路を子どもたちが力一杯走り切りました。それぞれに目標を持ち、ゴールを目指して懸命に走ろうとしている姿に、沿道からもたくさんの声援を送っていただきました。結果や記録はそれぞれではありますが、最後までやり切ろうとする姿はどの子も同じだけ立派でした。大きな行事を通して、またひと回り大きく成長できたことと思います。大会の開催に向けてコースの草刈りをしていただいた皆様、走路員をお世話になった皆様、子どもたちに温かい声援を送っていただいた皆様、ありがとうございました。

今日は高学年特集です。６年生は、ふるさと学習に向けた事前学習に取り組みました。戦争やシベリア抑留の史実だけでなく、引き揚げの町として多くの方を迎えた舞鶴の人々の様子について学びました。11月には、引揚記念館を見学させていただきます。

午後からは、５・６年生合同で合唱練習に取り組みました。今日の練習は、「アートデリバリー」事業として講師をお招きし、発声方法や曲の強弱などの技術だけでなく、歌詞の情景を思い浮かべることや言葉の持つ意味を考えることなど、歌うことの本当の楽しさについて教えていただきました。子どもたちも自分たちの歌声が変わっていくことを実感し、練習が終わった時にはとても清々しい表情をしていました。この成果は、合同音楽会で披露します。