児童会活動の本格的な始動にあたり、児童集会を行いました。児童会の歌を元気に歌い、前期のスローガンの発表を聞きました。その後は、なかよし班に分かれ顔合わせの活動を行いました。今日は、班のみんなの顔や名前を覚えることが一番の目的です。「〇年の◇◇です。」と自己紹介した後、班のみんなで「〇年の◇◇さんです。」と復唱しました。これからいろいろな活動を通して、異年齢での関わりを深めていきます。学級の中とはまた違う学びがある大切な時間です。

運動場から４年生の元気な声が聞こえました。速く走るためのポイントを考えて練習に取り組みました。まっすぐ走る時とカーブを走る時の違いなども考えました。５月の新体力テストに向けても体力つくりを頑張りたいです。１年生は、ひらがなの特訓の真っ最中です。６年生は、点対称な図形のかき方について考えました。線対称との違いに戸惑う場面もありましたが、丁寧に作図に取り組みました。２年生は、難しい時間（時計）の学習です。「～分前は・・？」「～分後は・・？」という問題を模型を使いながら一生懸命に考えていました。頑張る高野の子どもたち。素晴らしいです。

いい天気が続いています。休み時間には、中庭や運動場などでみんな元気に遊んでいます。３年生は国語で「きつつきの商売」を読みました。音を表現する言葉に着目してみんなで意見を出し合いました。５年生は、書写を頑張りました。筆の運びに気を付けながら丁寧に練習に取り組む５年生の姿がとても印象的でした。６年生は、理科の学習を専科の先生に教えていただいています。今日は、大気中の成分について知り、気体を集気びんの中に集める方法について考えました。また、学級園にも行き、実験で使う植物の栽培の準備もしました。専門的に教えていただくことができ、子どもたちも興味津々です。

算数の時間に分度器の使い方を学習した４年生。今日は、辺の長さが短い角や開き方が反対になっている角など、今までに測ったことのない角の大きさを調べました。「どうしたらいい？」と頭を悩ませながらみんなで解決していきました。１年生は、今日、初めて自分のタブレットを開いてみました。使う時の約束も聞き、これから少しずつ学習の中で活用していきます。そうじの後には、６年生が「児童会の歌」を教えに来てくれました。

　2年生は図工の時間に、大きなたまごを描きました。形もデザインもそれぞれの思いがつまった世界で一つだけのたまごです。その卵が割れると・・・。中から何が飛び出してくるかイメージを広げて、さらに作品つくりに取り組んでいきます。６年生は修学旅行に向けて、池内小学校の６年生とリモートで自己紹介をしました。顔を見て交流をし、これからの活動に期待と膨らませました。全校では、火災を想定した避難訓練を行いました。校長先生の話を真剣に聞き、訓練の大切さや避難の仕方について考えることができました。

　１年生は今日から給食が始まりました。当番の仕方や白衣のたたみ方、食器の並べ方など、たくさんのことを学びました。「早く食べたいな。」「楽しみ。」と待ち遠しそうな様子でした。感染症対策として黙食しなければいけないのが残念ですが、みんなで楽しく残さず食べられるようにしていきたいと思います。５年生は家庭科で家庭の中の仕事について考えました。自分のために家族がしてくれていることを考えているうちに、自分にできることはやろうという気持ちが高まった５年生でした。６年生は中学校の先生による外国語の学習もスタートしました。

　今日、１年生は算数の学習を頑張りました。絵の中にある同じものを探しました。見つけたことをみんなの前で発表することもできました。その他の学級もそれぞれに頑張る様子が見られました。３年生は、かけ算の秘密を使ったおもしろい問題に挑戦しました。わかば学級でも「がい数」を使って表す方法について一生懸命考えていました。４年生は、国語の学力診断テストを受検しました。今年からタブレットを使った解答も導入されています。明日は、算数に取り組みます。

　２年生から６年生は今日から給食が始まりました。初日の献立は、フレンチサラダとミートスパゲッティです。身支度を整え、給食室に入る前には栄養の先生と調理員さんに元気に挨拶をしました。黙食は継続しますが、「食べること」を通じて体だけでなく、心も育んでいきたいと思います。１年生の給食は、１５日（金）からです。６年生は算数の時間に「対称な図形」について、その特徴を考え合いました。真剣に学ぶ姿は、さすが最高学年です。１年生は、中庭の使い方や遊具の約束などについて学習したり、鉛筆の持ち方の練習をしたりとたくさん勉強しました。

昨日、入学式をむかえた１年生。今日から登校班の上級生と一緒に登校してきました。朝から元気に「おはようございます！」とあいさつすることができました。迷子にならないように、１年生教室まで付き添う上級生の優しい姿もありました。教室に入ったら、まず自分のロッカーや荷物掛けの場所も確かめました。担任の先生の話もよく聞き、引き出しの中に荷物を片付ける練習もしました。

本日、令和４年度入学式を挙行しました。20名の新入生の入学をお祝いするように、暖かな春風が吹き、校庭の桜も咲き誇りました。保護者の皆様、本日は誠におめでとうございます。期待に胸を膨らませた１年生は、担任の先生に名前を呼ばれ、元気な声で返事をすることができました。５・６年生も式に参加し、全校児童の代表としてふさわしい態度で新入生を歓迎しました。明日から125名での学校生活が始まります。

満開の桜と透き通るような青空に見守られ、本日、始業式を行うことができました。体育館に集まる子どもたちの瞳は、新年度への期待と希望でキラキラと輝いていました。新たな教職員５名も着任し、月曜日には新１年生２０名を迎えます。これから始まる１年間、子どもたちのいろいろな頑張りが見られることを楽しみにしています。今日は、５・６年生が入学式の準備に取り組みました。後になりましたが、保護者、地域の皆様、今年度もよろしくお願いいたします。

この１年間、高野小学校の子どもたちの健やかな成長のためにご協力いただきました保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

学期末には、子どもたちがお世話になった方々への感謝状を書き、お花とともにお届けしました。

地域の方に、竹の花器を作っていただきました。

町探検でお世話になった城南会館へ、感謝状を届けました。

 お礼のお手紙をいただきました！

コロナ禍で欠席が心配される中、全員揃って卒業式を迎えることができました。

学年閉鎖等で練習が十分にできたとは言えませんが、子どもたちは堂々とした態度で卒業証書を受け取り、６年間の思い出を胸に、高野小学校を巣立って行きました。

卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。

卒業式の後には、学年委員さんが作成してくださったスライドショーを見ながら、小学校生活を振り返りました。

最後に、親子で手紙を交換しました。「今まで育ててくれてありがとう！」

4年生は成人（20歳）のちょうど半分の年齢だということで、「２分の１成人式」を行いました。

竹馬や一輪車、縄跳び等、自分が得意なことや頑張っていることをみんなの前で披露しました。なかには、ギターの演奏やモノマネといったものもあり、意外な特技に驚きました。

失敗しても「がんばれ～！」「もう１回、チャレンジ！」と、温かい声援を送り合いました。

３/15～３/16の期間、６年生が学年閉鎖となったため、オンラインでの朝の会や授業を行いました。

国語の主語・述語の関係について苦手意識を持っている子どもが多かったため、練習問題をみんなで確認してから、配布した学習プリントに取り組みました。

タブレットの画面越しですが、元気に発言する様子が見られました。

３/10～３/11の期間、５年生が学年閉鎖となりました。

そこで本日は、オンラインで図画工作科「ミラクル！ミラーステージ」の学習に取り組みました。

担任が鏡の特徴を生かして作品を作ることを説明し、子どもたちは奥行きを出したり、材料の映し方を工夫したりしながら、少しずつ制作していきました。後ほど、制作途中の作品をタブレットで撮影し、担任へ送信しました。

完成が楽しみです。

３学期は、図画工作科で版画の学習に取り組む学年が多かったです。

３年生はニードルを使って、板紙凸版に挑戦しています。

「生き物」をテーマに、ネコやイルカ、パンダ等、思い思いの作品を仕上げています。

１年生は紙版画で「おに」を作りました。

２年生はけん玉やこま回し、縄跳び等で遊んでいる様子を作りました。

４年生では、初めて彫刻刀を使いました。

高野地域子育て支援協議会に花の苗を購入していただき、２年生の子どもたちが「花いっぱい運動」に取り組みました。

卒業式や入学式に向けて、昇降口・体育館周辺を花でいっぱいにします。友達と協力しながら、プランターに上手に花の苗を植えることができました。

どの花にしようかな？好きな花を３つ選びました。

花の苗に、やさしく土をかぶせていきます。

みんな、上手に植えることができました。

今日は、今年度３回目の「城南中学校区一斉あいさつ運動」の日でした。

寒い朝ですが、子どもたちは「おはようございます！」と元気にあいさつをして登校できました。

お世話になった保護者の皆様、地域の皆様、ありがとうございました。

今日は、子どもたちが楽しみにしていた「６年生を送る会」でした。

子どもたちは緊張しながらも練習の成果を発揮し、どの学年の発表も見ごたえがありました。

６年生への「ありがとう」の気持ちもしっかりと伝わり、感極まって涙を見せる６年生の姿も・・・。とても温かい雰囲気の「６年生を送る会」となりました。

１年生が、６年生の似顔絵を描きました。

「大きなかぶ」　うんとこしょ、どっこいしょ！

「タピオカ・ツンドラ」　６年生、さすがの演技力です。

最後に垂れ幕を引くと、「ありがとう！がんばってね」の文字が。

2月26日（土）の「６年生を送る会」に向けて、各学年、練習や準備を進めています。

今までお世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わるように、大きな声で心を込めて発表しようと練習を重ねています。また大道具や小道具も、子どもたちで協力しながら作成しました。

当日は、保護者・地域の皆様には参観いただけませんが、本番に向けて子どもたちを励ましていただけるとありがたいです。　

今日は朝から雪がたくさん降っていて、子どもたちの登校も大変でした。

通学路に雪が積もる中、保護者の皆様、地域の皆様には雪かきをお世話になり、ありがとうございました。

今日は、６年生の子どもたちが理科でプログラミングの学習に取り組みました。

ＭＥＳＨを使い、条件に合わせて明かりを点灯させる方法を考えました。

「人の動きを感知したら、明かりがつくようにするには・・・？」「昼間、明るい時には消えた方がいいね。」等、友達と相談しながら、明かりを点灯させるプログラムを考え、実際に試してみました。

４年生は総合的な学習の時間に、障害やバリアフリーについて学んでいます。

実際に車いすに乗ってみることで、障害物をよけながら曲がったり、坂道を上ったりすることの難しさを実感しました。

「みんなにやさしい町」をめざして、自分たちにできることを考えていきます。

５年生の子どもたちが、タブレットを使ってプログラミングの学習に取り組みました。

ウサギがうまく歩くように「〇ｍ進む」「〇度曲がる」といった指示を出して、正方形や正五角形等の図形をかくという内容です。

正多角形の角の大きさを考えながら、適切な指示を出して図形をかくことができました。

１/24から、高野小学校では給食週間として「食」に関する取組や学習を行いました。

栄養職員による栄養指導の授業では、食事と健康とのかかわりについて考えました。また、給食調理員さんや業者さんへ感謝のメッセージを書いて渡しました。

給食週間の取組が、食べ物の大切さや感謝の気持ちについて考えるきっかけになればと思います。

１・３・５・６年生・わかば学級が工作を、２・４・６年生・わかば学級が絵画をそれぞれ展示しました。

どの作品からも、子どもたちが最後まで粘り強く取り組んだ様子が感じられました。

みんな真剣な表情で、友達の作品のよいところを見つけていました。

1/27～1/28は臨時休校となり、保護者の皆様には大変お世話になりました。

参加可能な子どもたちを対象に、オンラインで朝の会を実施しました。

画面越しに友達の顔を見て、嬉しそうな、照れくさそうな表情を浮かべていた子どもたちです。

朝の会の後は、オンラインで配布した家庭学習プリントに取り組みました。

今月のわくわく集会は、感染拡大防止のためオンラインで実施しました。

３年生が事前に録画した発表を各教室で視聴し、モニター越しに感想を交流しました。

自分の姿がモニターに映ると、子どもたちは少し緊張した様子でした。