運動場から４年生の元気な声が聞こえました。速く走るためのポイントを考えて練習に取り組みました。まっすぐ走る時とカーブを走る時の違いなども考えました。５月の新体力テストに向けても体力つくりを頑張りたいです。１年生は、ひらがなの特訓の真っ最中です。６年生は、点対称な図形のかき方について考えました。線対称との違いに戸惑う場面もありましたが、丁寧に作図に取り組みました。２年生は、難しい時間（時計）の学習です。「～分前は・・？」「～分後は・・？」という問題を模型を使いながら一生懸命に考えていました。頑張る高野の子どもたち。素晴らしいです。