手作りしたこいのぼり。１年生は、新体力テストを頑張るみんなを応援してもらおうと、朝から掲揚柱に掲げていました。全校の子どもたちは、こいのぼりの応援のもとで、それぞれの種目で自己記録の更新を目指して力を出し切りました。１年生にとっては初めてのテストでしたが、高学年にサポートしてもらいながら、一つ一つの種目に取り組みました。自分の体力の現状を知り、日頃の運動習慣を見直すことも、このテストの大きな目的です。進んで体を動かし、運動の力もどんどん伸ばしてほしいと思います。

学校に不審者が侵入したことを想定して訓練を行いました。今日の訓練では、近くの交番のお巡りさんに不審者役をしていただき、実際に子どもたちが安全を確保しながら避難する訓練をしました。避難後にもお巡りさんから、日頃から気を付けておくことや、もし何かあった時にはどうすればよいかについて、お話をしていただきました。

２年生と５年生は合同で体育の学習を行いました。新体力テストに向けて、５年生が反復横跳びの計測をしてあげるなど、今日も高学年としての頑張りを見せることができました。

６年生がいない２日間、５年生は学校のリーダーとして自分たちにできることをしようと頑張りました。登校班では下級生の様子を見たり、委員会の当番活動を分担したり。掃除の時間には、いつもは６年生がしている掃除場所まで手を伸ばし、学校中をきれいにしていました。自分たちの立場を理解し、高学年として頑張ろうとする５年生の姿にとても感心しました。

３年生は、暑さを感じるほどの日差しのもとで体育の学習に取り組みました。今日の活動は鉄棒でした。自分の力量を確かめながら、いろいろな技に挑戦していきます。

少し時期は過ぎてしまいましたが、１年生がこいのぼり作りを行っていました。主な目的は、はさみを使って思い通りに紙を切ることです。切った紙はうろこに見立てて、こいのぼりの胴体に貼っていきました。完成したこいのぼりが、気持ちよさそうに青空を泳ぐ日が楽しみです。

明日から修学旅行に出かける６年生に、１年生が手作りのお守りを渡しました。入学からこれまで毎日いろいろ優しくしれくれた６年生が、楽しく２日間を過ごせるように、習ったばかりのひらがなを使って一生懸命に作りました。教室では、２年生が算数を、５年生は道徳を学習していました。ノートやワークシートに自分の考えを書いたり、友達と意見を交流したりと時間いっぱい頑張る様子が見られました。

学校のまわりの自然も緑がまぶしい季節です。今日は、１年生と２年生が種や苗を植える活動をしました。２年生は、ミニトマトの苗です。地域にお住いの畑の先生にお越しいただき、植え方のポイントやお世話の仕方などについてお話をしていただきました。トマトの他にも野菜の苗を学級園に植えました。１年生は、アサガオの種まきです。自分たちで土を入れ、種をまき、肥料も入れました。「大きくな～れ。」と心を込めて作業ができました。

４年生は国語の時間に聞き取りメモの工夫について考えました。どんなことに気を付けてメモを取れば、内容を聞き漏らさずに大事なことを伝えることができるか、体験を通して学びました。一度の体験だけではなかなかできるようにならない難しい内容です。日頃から、先生や友達の話、みんなの発表をしっかりと聞くことを大切にして、聞く力を高めていきます。２年生は、図工の時間に、「わくわくしたこと、ドキドキしたこと」をテーマに、思い思いの絵を描きました。画用紙いっぱいに、思いを広げて創作することができました。

児童会本部が計画をして「１年生をむかえる会」を実施しました。１年生は、自己紹介で名前と好きなものについてしっかり伝えることができました。その後、６年生が手作りしたのプレゼントを受け取りました。〇✖クイズやなかよし班遊びを楽しんだ後、いよいよ「なかよし遠足」に出発です。行き先は、舞鶴公園（田辺城）です。行きも帰りも、遊んでいる最中も、６年生を中心に高学年が常に下級生を思いやる言葉かけやかかわりが見られました。歩き疲れた様子もありましたが、１日を通して、全校みんなで楽しく過ごすことができました。

５年生は、今年から始まった家庭科の学習に取り組みました。家庭科の時間には、どんなことを学習するのか確かめながら、少しずつ導入を進めています。今日は、家庭生活の中でできるようになったことや自分でしていること等を思い出し、家庭の中での自分の役割について考えました。これから、衣・食・住のそれぞれについて考えたり、実習に取り組んだりしていきます。１年生のひらがなの学習もどんどん進んでいます。学習の流れにも慣れ、黙々と練習を頑張っています。書けるようになった文字が増えてきました。

２年生が生活科の学習で校区たんけんに出かけました。学校のまわりにいる生き物や草花を探すことが今日のミッションでした。自然豊かな校区ですが、普段歩いたり通ったりしているところでも、気が付いていないことがたくさんあったようです。見つけたものはタブレットに記録して、これからの学習につなげていきます。１年生は、はさみを使って図工の時間を頑張りました。何回か折った紙に切れ目を入れて開いてみると、ふしぎな模様ができあがりました。切り方を工夫して、いろいろな模様を楽しみました。

昨日練習したタブレットを持って、１年生が学校内のたんけんにでかけました。いろいろな教室を訪れ、気になった物をタブレットに記録していきました。「入っていいですか？」と尋ねたり、図書室では上靴をきちんとそろえたり、約束を守ってたんけんすることができました。２年生も去年の経験を活かして、お手伝いができました。６年生は修学旅行に向けて着々と準備が進んでいるようです。今日は、各見学先でのグループの計画を立てていました。まだ行っていないのに、なんだか楽しそうな６年生でした。

３年生は、今年から本格的に外国語活動の学習が始まりました。今日は、ALTさんといっしょにいろいろな国のあいさつなどについて学習しました。ALTの発音を聞いて、元気に繰り返しました。これからたくさんの表現に親しんでいきます。１年生は、タブレットを使い始めました。上級生は、毎日使っているタブレット端末。画面の開き方や約束事などについて話を聞き、今日は、写真を撮る練習をしました。ズームしてみたり、撮った画像を確認してみたり・・・。充電器につないで片付けるのも勉強です。明日は、学校内で見つけた物を写真に撮る予定です。

４年生は、昨日の参観日で学習した「漢字のへんとつくり」の続きを頑張りました。それぞれの「へんやつくり」が表す意味について、使われている漢字をもとにみんなで考えました。３年生は、新しく学習する漢字の筆順や熟語を確かめてから書き取り練習をしました。どの学年も新しい漢字をどんどん学習しています。

２年生は、「ふきのとう」の音読を頑張っていました。グループごとに、読み方を相談しながら、練習に取り組みました。

今年度初めての授業参観を行いました。１年生にとっては、まさに小学校で始めての参観日。なんだか朝からソワソワ、落ち着かない様子もありました。頑張っている様子を見てもらおうと、どの学年の子もいつも以上に張り切って授業に取り組みました。「はい！」「～です！」と元気な声が教室から聞こえてきました。

参観後はPTA総会を開催し、令和４年度の事業報告と令和５年度の計画について報告と承認をお世話になりました。令和４年度の役員の皆様、たいへんお世話になりました。令和５年度の役員の皆様、１年間、どうぞよろしくお願いいたします。

４月の児童集会を行いました。前期児童会のスローガンや４・５月の重点目標などについて本部役員の児童が提案しました。いよいよ本格的な児童会活動のスタートです。後半は、なかよし班ごとに集まり、自己紹介をして顔合わせをしました。この活動でも、６年生の最高学年らしい姿が光っていました。４年生は、外国語活動に取り組み、新しいALTとのコミュニケーションを楽しみました。

夏日となった今日、休み時間には中庭や運動場で元気に遊ぶ子どもたちの姿がありました。中には、１年生に声をかけて一緒に鬼ごっこなどをして遊んでいる６年生も見られました。とても微笑ましく、とてもうれしい光景でした。１年生は、音楽の時間に、校歌や児童会の歌の練習も頑張っています。

理科の学習に取り組んだ３年生とわかば学級。３年生は、中庭にいる生き物探しです。「どんな場所に、どんな生き物がいるか。」虫めがねとタブレットを持って大捜索していました。わかば学級の６年生は、ものが燃えるしくみについて考えました。実験しながら、ろうそくの火が燃え続けているひみつを考えました。

今日の給食はツナサンドとクリームシューでした。はじめてのパン給食でしたが、上手にパンを割り、ツナを挟んで手作りサンドを作って食べることができました。パンが入っていた袋の片付け方も教えてもらいました。ひらがなの学習も一つ一つ丁寧に頑張っています。

５年生は、算数や理科の学習を頑張っていました。理科では、天気と雲の関係について調べるために、定期的に観察と記録をしています。同じ場所から、同じ方向を向いて空を観察して気が付いたことから、天気との関係を考えていきます。算数は、Ｌ字型をした箱の体積の求め方をみんなで考えました。６年生は、修学旅行に向けて、池内小学校の６年生とオンラインで１回目の交流を行いました。少しずつ、準備も進んでいます。

６年生は、全国一斉の学力・学習状況調査に取り組みました。受検科目は算数と国語でした。これまで学習した力を活かして時間いっぱい頑張って取り組みました。

１年生は算数の学習を頑張りました。教科書にかかれた絵に合わせて数を数え、数字で表す学習でした。ブロックに置き換えて数を数えたり、唱えたりしました。掃除の時間には、６年生が手伝いに来てくれて、優しく掃除の仕方を教えてくれています。

３年生は社会科の時間に、学校のまわりの様子について衛星画像を手掛かりに調べました。学校から自分の家までの道のりを確かめたり、東西南北を使って建物の位置を伝えたりしました。

２年生がタブレットドリルを使って、新しく学習した漢字の筆順を確かめていました。止めやはねなど、細かなところも採点され、難しい様子でしたがあきらめずに練習を頑張りたいと思います。

１年生は、いよいよ給食がはじまりました。幼稚園やこども園、保育園でも給食はあったと思いますが、小学校での約束や配膳の流れ、当番の仕事などをみんなで確かめました。給食室の前では、しっかりとあいさつをし、重たい食器やおかずも自分たちで運びました。できたてのハンバーグを目の前に、「おなか空いた～。」と子どもたち。苦手な食べ物も、残さず食べられるようにしていきます。

今日、１年生は二測定を行いました。まず、保健室の先生から、保健室の役割や約束についてお話を聞きました。検査の約束も聞いてから、いよいよ身長と体重をはかりました。これから、心も体も大きくなっていく１年生です。

今年度も、５・６年生は外国語を中学校の英語の先生に教えていただきます。また、６年生は理科の時間も中学校区の理科専科の先生にお世話になります。今日は、今年度最初の授業を行いました。５年生は、初めての本格的な英語の学習にドキドキし、６年生はこれから始まるいろいろな実験や観察、友達との交流にわくわくしていました。

１年生が校舎内をたんけんし、いろいろな教室を見て回りました。高学年の教室前では、集中して学習している上級生の様子を静かに参観しました。国語の時間には、ひらながの学習をスタートさせました。初めに学習したのは、「つ」です。「つ」から始まる言葉集めでは、「つる、つくえ、つみき、つえ、つりばり・・・・・。」どんどん手を挙げて発表することができました。お手本をよく見て、力の入れ具合も考えながら頑張って練習しました。これから、どんどん文字を学習して、たくさんの言葉を身に付けていきます。その他の学年も、よい天気の中、体育を頑張ったり、春見つけをしたりしていました。４年生は、地図帳を広げ、いろいろな県の位置や形について気付いたことを交流しました。

筆箱からえんぴつを出し、まず正しい持ち方の確認です。初めてではないはずなのになんだか嬉しそうな１年生。今日は、まっすぐ線をひいたり、ジグザグにひいたり・・。なぞりがきをしながら、鉛筆で線をかく練習をしました。いろいろな線がひけるように練習をして、少しずつ文字指導へとつなげていきます。そんな頃、６年生の教室では何やら１年生へのプレゼントを作成中のようでした。

１年生は、初めての集団登校。真新しいランドセルを嬉しそうに背負い、元気に登校することができました。教室での荷物の片付け方から始まり、学校の中のいろいろな約束などについてもみんなで学習しました。その他の学年も、早速、各学年の学習をスタートさせました。新しい学び、あっと驚くような発見、なぜだろうという疑問を大切にしながら頑張っていきます。

20名の新入生を迎え、入学式を行いました。みんなの入学をお祝いするように、見事に晴れ渡り、青空が広がりました。新入生は緊張した様子もありましたが、徐々に雰囲気にも慣れ、にこやかな表情で１日を過ごすことができました。受付や１年生の教室では、６年生が出迎え、入学式までの間、いろいろとお世話を頑張りました。５年生も立派な姿で式に参加しました。いよいよ明日から全校128名での学校生活が始まります。みんなで力を合わせて、かしこく、やさしく、たくましく成長していきます。

さあ、令和５年度の学校生活が始まりました。今日は、５名の新しい先生をお迎えし、ウキウキ、わくわくのスタートとなりました。児童会本部の児童は、しっかりと高野小学校の紹介をし、先生方を歓迎しました。始業式では、校長先生から、今年150周年を迎える本校の校訓「至誠・進取・自治・共同」の意味についてお話を聞き、新しい学年の始まりにあたってめあてを考えました。これから、全校128人のいろいろな頑張りが見られることが楽しみです。５・６年生は、月曜日の入学式に向けて準備の作業も頑張りました。

これまでお世話になった５名の先生方をお別れをする離任式を行いました。先生方のお話を聞きながら、それぞれがこれまでたくさんのことを教えていただいた思い出について振り返りました。児童会本部からは感謝状をお渡しし、全校みんなから歌のプレゼントをしました。教えていただいたことを土台に、さらに力を伸ばし、成長していくことが一番の恩返しになります。７日には、また新たな先生方の出会いがあります。これまでの感謝の気持ちを忘れず、全校みんなでさらに頑張っていきたいと思います。

１年間の学校生活を終え、本日、無事に令和４年度の修了式の日を迎えることができました。この１年間、それぞれの学年において学習や運動、行事に一生懸命取り組んできました。ひとつひとつの経験を力に変え、子どもたちはずいぶんとたくましく、そしてかしこく成長することができました。修了式では、校長先生から修了認定を受け、全員、無事に次の学年に進級することを認めてもらいました。教室でも、この１年間の成長をしっかりと振り返り、教室の片付けも頑張りました。ランドセルいっぱいに荷物を詰め込んで、元気いっぱいに下校していきました。今年度も保護者、地域の皆様にはあらゆる面で本校教育の推進にご理解とご協力をいただきました。心より感謝申しあげます。１年間、本当にありがとうございました。

校庭の桜の花が開き始めた今日のよき日。16名の卒業生が本校を巣立っていきました。これまで、常に全校の先頭に立ち、みんなのために力を尽くしてきた子どもたちです。今日は、６年間の小学校生活の集大成として、最後の授業に臨みました。その表情、姿勢、返事、呼びかけの言葉、歌声、すべてに６年間の成果と確かな成長を感じることができました。これから始まる中学校生活でも、自分を信じ、力を発揮することを期待しています。未来へはばたけ、卒業生！

明日に迫った卒業証書授与式に向けて、４・５年生が前日準備に取り組みました。６年生を送る会の準備でも力を発揮したように、今回も自分たちの立場や役割を理解し、意欲的に活動することができました。これまでお世話になった６年生に素晴らしい卒業式を迎えてほしいという在校生の気持ちが伝わる前日準備の時間でした。明日は、在校生の代表として式に参加し、姿勢や態度でその感謝の気持ちを表せるよう頑張ります。卒業生の晴れの門出を参加者みんなでお祝いしたいと思います。

登下校の様子を振り返り、今年度のまとめをする分団会を行いました。また、新年度の登校班の体制や集合場所、集合時刻などについても確認しました。新１年生への手紙も書きました。これまで６年生が進めてきた分団会活動ですが、５年生を中心にいよいよ新体制のスタートです。４月からも、みんなで声をかけ合い、安全に登下校できるようにします。

今年度の給食も今日で最後となりました。とりわけ、６年生にとっては小学校生活最後の給食でした。全員で給食室に行き、調理員さんにお礼の言葉を伝えました。「６年間おいしい給食ありがとうございました。中学校でも頑張ります。」苦手な食べ物もありましたが、みんなの健康を考えて作ってくださった給食のありがたさをしっかり受け止めることができた子どもたちでした。わかば学級の友達も一緒に、全員でそろって最後の給食をおいしくいただきました。また、５時間目には全校のために、全学級の給食台をきれいに掃除をしました。

23日の卒業式に向けて予行練習を行いました。在校生は、４・５年生が代表として参加をします。卒業生、在校生それぞれに卒業式に臨む心構えを考え、自分のめあてを立てました。子どもたちの姿勢や歌声などからも、意識の高さが感じられました。16名の卒業生の大切な門出の日を、教職員、全校児童で力を合わせてつくり上げたいと思います。

１年間いろいろなことに一緒になって取り組んできたなかよし班活動。今日は、その最後の活動を行いました。１年間の活動を振り返り、これまでの思い出や頑張ったこと、嬉しかったことなどをみんなで伝え合いました。「大縄で背中を押してくれて嬉しかったです。」「遊びのフェスティバルが楽しくできてよかったです。」など、たくさんの思い出を振り返ることができました。最後には、６年生から班のみんなに手作りのしおりのプレゼントをしました。６年生を送る会のお礼も含め。心を込めてプレゼントすることができました。

わかば学級の子どもたちが、自分たちで育てた佐波賀だいこんを使って調理実習に取り組みました。細かく切った佐波賀だいこんとちくわを入れたお好み焼きを作りました。粉の量を量ったり、水を調節したり、説明書きを読みながら一生懸命に作りました。役割分担も自分たちで相談しながら、仲良く作業することができました。毎週火曜日に取り組んできた「なかよし班掃除」も、今日で最終日となりました。６年生をリーダーにして分担場所をきれいにしてきました。異年齢のつながりを深める活動として、来年度へ引き継いでいきたいと思います。

今年度１年間、学校生活のいろいろな場面でお世話になった地域の皆様にお礼の気持ちを伝えるための「感謝の会」を開催しました。毎日の登下校の見守りや通学路の雪かき・草刈り、各学年の学習のためのゲストティーチャーやクラブ活動の指導等々、お世話になったことは数え上げればきりがありません。また、今回、お越しいただいた皆様以外にも地域の皆様、保護者の皆様には、それぞれのお立場で子どもたちのためにお力添えをいただきました。本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

６年生が英語シャワーデーに取り組みました。いつものALTに加えて、総勢４名でネイティブな発音の生の英語をたくさん聞かせていただきました。また、子どもたちも積極的に質問したり会話したりすることで本物の英語でのコミュニケーションを経験しました。授業の後半は、これまでに学習した力を発揮して、ALTを校内の目的地まで案内することを頑張りました。

令和５年度前期児童会本部の認証式に伴い、役員の引継ぎ式を行いました。令和４年度後期本部役員は、これまでの活動を振り返り、今の気持ちをしっかりと伝えることができました。また、校長先生から認証を受けた新しい本部役員も、よりよい学校にしていきたいという決意を一人一人が伝えました。高野小学校のよき伝統を受け継ぎ、アイデアを出し合って活躍することを期待しています。

人権の花（スイセン）のお世話を頑張ってきた子どもたちに、人権擁護委員さんから感謝状をいただきました。暖かくなり、スイセンの花も少しずつ開き始めています。引き続き、花の世話を通して、人権について考えたり思いやりの気持ちをはぐくんだりしていくことができればと思います。

１年生が保幼小連携活動としてこども園の年長組さんと交流学習に取り組みました。タブレットに届いた学校内の写真と同じ場所を探して、ペアで一緒に学校内を探検しました。見つけたら写真を撮って解答します。「どこ？」「こっちじゃない？」「この部屋は〇〇室だよ。」と力を合わせて頑張りました。今年度最後の交流ということで、最後には１年生から来年１年生になるペアの友達に手紙を手渡しました。心通わせる交流を年間を通じて行うことができました。

学校運営協議会の委員様にお越しいただき、子どもたちの授業の様子を参観していただきました。また、今年度の取組や子どもたちの様子について報告させていただきました。委員の皆様からも学校運営に関するご意見やご助言をいただきました。いただいた貴重なご意見を今後も学校運営に反映させていきたいと思います。

今年度２回目となる「いのちの授業」を行い、共済病院の助産師の皆様から５年生の児童がお話を聞きました。今回は、保護者の皆様にもご参観いただき、子どもたちと一緒に授業に参加していただきました。そして、授業の終わりには感想や子どもたちへのメッセージを伝えていただき、みんなで「生まれてきたことの尊さ」を感じる時間となりました。「赤ちゃんの生まれてこようとする力」の力強さを感じ、命とは単に心臓が動いているだけではなく、温もりや喜びや愛情やつながりといった様々なものの結晶であることを学ばせていただきました。助産師の皆様、ありがとうございました。

わかば学級は、先日収穫した佐波賀だいこんの調理に取りかかりました。だいこんをていねいに洗って、たくさんついていた畑の土を洗い流しました。どんな大きさに切るといいか、いくつずつ分担するか、いろいろと相談しながら調理を進めました。１年生は、木曜日に行う保育園との連携活動に向けてリハーサルを行っていました。今回は、学校の中をクイズ形式で案内する予定です。年長組のみんなが喜んでくれるように頑張ります。

２年生は「ちいさなおともだちのおうち」を作りました。空き箱をうまく利用し、部屋作りを楽しみました。「お風呂をつくる！」など、自分だけのお気に入りのおうちになるように工夫して作業していました。

５・６年生が全校のために頑張って取り組んできた委員会活動も今日が最終日でした。日常の当番活動は引き続き行いますが、みんなで集まっての活動は今日が最後です。これまでの活動を振り返り、自分たちの成果や課題、次年度に引き継いでほしいことなどについて話合いました。その他にも、体育館のボールの空気入れや本の紹介動画の作成など、それぞれの委員会で最後まで活動をやり切りました。頼もしい高学年の姿が高野小学校をしっかりと支えています。

今日、３月３日は「耳の日」です。体重測定に合わせて、保健室の先生から耳についての保健指導を受けました。音を聞くための耳の構造だけでなく、聞こえた音が心や気持ちを変化させることについてお話を聞きました。「音を感じる」という観点に立ち、みんなの気持ちがよくなる音・言葉について考えました。業間休みには、全校遊びを行いました。児童会が呼びかけをして、全校で増えオニをしてみんなで楽しく過ごしました。

わかば学級の児童が、佐波賀だいこんの収穫を行いました。どんな大根が土の中に隠れているのか、わくわくドキドキ。６年生を送る会で演じた劇のように、４人で力を合わせて抜いたりしました。

今日の給食の小さいおかずは、調理委員さんの手作りハンバーグでした。愛情のこもった美味しいハンバーグに子どもたちも大喜び。今月は、６年生のリクエスト献立も計画されています。今年度の給食もあと11回となりました。みんなで残さず、感謝していただきます。午後からは、１年生が音楽の学習をしました。指の運びに気を付けながら鍵盤ハーモニカの練習をしました。また、明日のひな祭りに向けて、「うれしいひなまつり」の歌もみんなで歌いました。

２年生が花いっぱい運動に取り組みました。みんなで色とりどりの花の苗を植え、学校を華やかにしました。今回の活動では、子育て支援協議会の皆様を中心に、地域の皆様にもお声がけをさせていただき、たくさんの方に子どもたちと一緒に活動していただきました。子どもたちも地域の方とのふれあいに喜びを感じ、植え方を教えていただいたり、話をしたりしながら楽しい時間を過ごさせていただきました。ご協力いただいた皆様、ありがとうございました。

６年生を送る会も終わり、２月も最終日となりました。朝からおだやかな日差しが降り注ぎ、春の訪れを感じさせるような１日となりました。子どもたちは、送る会で発揮した力をこれからの生活に、また次の学年につなげようと、日常の学校生活を頑張って過ごしました。６年生の教室では、卒業式の呼びかけの言葉の読み合わせや役割分担ついての話合いが行われていました。４年生は、空き箱などの廃材を工夫して走る車をつくり、３年生は社会科で昔の道具について調べました。

いよいよ本番を迎えた６年生を送る会。今年度は、ようやく保護者の皆様にもご来校いただき、参観していただくことができました。子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮し、在校生は６年生への感謝の気持ちを、６年生はこれまでお世話になった全ての人への感謝の気持ちを伝えることができました。子どもたちのお互いを思い合う温かい心で、体育館がぽかぽかとした素晴らしい空間になりました。ご参観いただいた皆様、ありがとうございました。

開会・全校合唱

１年生　劇「おむすびころりん　～いままでたくさんありがとう～」

２年生　劇「いっしょに　～やさしいみんな～」

３年生　劇「地域に伝わる民話と揚松明」

わかば学級　劇「大きな佐波賀だいこん」

４年生　合唱「ゆうき」合奏・ダンス「愛のしるし」

５年生　劇「この地球（ほし）にうまれて」

教職員　合奏「ツバメ」

６年生　劇「６年生より愛をこめて」

プレゼント渡し・６年生退場

明日の６年生を送る会に向けて、４・５年生と実行委員で前日準備に取り組みました。明日、６年生が会場に足を踏み入れた時に喜んでもらえるように、驚いてくれるようにと、それぞれにめあてを持って時間いっぱい活動しました。分担された役割だけでなく、遅れている部分や自分で気づいた場所も手伝いながら作業を進める子どもたちの様子に、明日への意欲が感じられました。明日は、みんなで飾り付けた会場で、それぞれの学年の発表を頑張ります。

土曜日に迫った６年生を送る会。各学年の練習にも熱が入っています。細かな動きの確認や歌の歌い方だけでなく、舞台への出入りも含めて、めあてを持ちながら取り組んでいます。わかば学級は、自分たちの練習を振り返って気付いたことを交流しました。金曜日には、最終リハーサルを行い、４・５年児童が前日準備として会場の飾り付けを行います。学年閉鎖をしている２年生は、タブレットを使い、オンラインで健康観察や自宅での学習支援を行っています。

６年生の社会科では、現在の国際問題や平和維持のための活動、またそれらに対して日本が果たす役割などについて学習しています。今日は、オリンピックを題材として取り上げ、世界の平和とオリンピックがどのようにつながるのかについて自分たちの考えを深め合いました。広い視野に立って、世の中の仕組みを知り、また自分たちにできることを考えていきます。今日の授業は、中学校の先生方にも参観していただきました。

わかば学級では、５年生も６年生を理科を頑張りました。どちらの学年も共通するテーマは、「電気」です。実験をしたり、記録をもとに考えたり、どちらの教室でも学習を頑張る様子が見られました。

理科の時間に磁石の性質について調べている３年生。今日は、棒磁石を乗せたカップを水の上に浮かべてみると・・・。「あれ～？」「動いた。」「見て、見て！」なんだか不思議なきまりがありそうなことに気付きました。気付いたことを交流して、磁石の性質についてまたひとつ発見することができた３年生でした。

５年生は、版画に取り組んでいます。白と黒のコントラストを考えながら、丁寧に、またケガをしないように作業を進めていました。インクをつけて、刷りあがった作品が楽しみです。

１年生が学習をしてきた「どうぶつの赤ちゃん」のお話。教科書の文を参考にして、自分たちも動物の赤ちゃんについて説明する文章を書きました。今日は、友達の文書を読み合い、感想やコメントを書いて伝えました。２年生は算数で「はこの形」について学習しています。平行や垂直、直方体、立方体、展開図・・・など、高学年になっても学習していく図形の内容の大事な基盤となる部分です。今日は、四角形を使ってさいころの形を作ることに挑戦しました。「何枚いるかな」「形はどうしたらいいかな」と、活動を通して箱の特徴をいろいろ考えました。