１年生は国語科の「ともだちのことしらせよう」という学習で、友達にインタビューする活動を行いました。「いつ・だれと・どんな」等、尋ねる時のポイントを確認してから、いざインタビューです。インタビューの様子はタブレットに撮影して後から見返したりしました。３年生と５・６年生は体育でボール運動に取り組みました。３年生はポートボール、５・６年生はキャッチバレーボールです。どちらもよりよく得点をするための方法を追究していきます。

今日も読書の秋を楽しみました。今日の感想文発表は、３・４年生でした。二人が選んだ本に共通していたのは「友達」「思いやり」といったテーマでした。友達への関わり方について、主人公と自分を重ねながら、感想を伝えることができました。昼読書の時間には担任外による読み聞かせを、４～６年生とわかば学級で行いました。今日は、校長先生も栄養の先生も登場しました。この期間に、どんどんいろんなテーマの本に触れてほしいと思います。

社会科の学習内容を深めたり、池内小学校の仲間との親睦を図ったりすることを目的に、５年生が社会見学に出かけました。京都サンガスタジアムでは、国際試合も開催可能な球技専用複合型スタジアムとして、バリアフリーや環境への配慮等、様々な工夫が施された設備を見学させていただきました。あらゆる所に京都府産の木材が用いられ、訪れた人々を楽しませる工夫についても説明していただきました。また、選手目線での見学もさせていただき、普段入ることのできないロッカールームやピッチに子どもたちは大興奮でした。音楽に合わせて、ピッチへの入場の体験もさせていただきました。

京（みやこ）エコロジーセンターでは、ゴミの減量や環境問題について学習しました。「ごみへらし隊」としてミッションをこなしながら、自分にできるゴミの減量方法について考えることができました。また、施設内の展示や屋上のビオトープも見学し、改めて環境問題について見つめ直すきっかけとなりました。実行委員を中心に、しっかり挨拶をしたり、感想を伝えたりすることができ、めあてを守って楽しく見学をすることができた５年生でした。その姿はとても気持ちのよい、立派なものでした。来年の修学旅行がますます楽しみになりました。

「みんなにやさしい町」という観点で福祉について探究している４年生。今日は、町の中にある福祉に関する設備や施設を探しに校外に出かけました。行き帰りの道中も、人にやさしい設備がないか探しながら歩きました。図書館や西舞鶴駅にも、あらゆる利用者が困らないように施されている設備や工夫について見学させていただきました。図書館では、目の不自由な方、耳の不自由な方も読書を楽しめるような工夫がされていることを知りました。また、聾学校舞鶴分校にも行かせていただき、校内を案内してもらいました。昨日の交流会で仲を深めた聾学校の仲間が、普段使っている教室や耳が不自由でも困らないようにされている工夫について教えてくれました。田辺城資料館にも立ち寄り、舞鶴の歴史についても学習をしました。１日、たくさんの発見をして、充実した校外学習を行うことができました。

毎年行っている京都府立聾学校舞鶴分校との交流学習。この学習は、なんと51年も前から続いている高野小学校にとってもとても意義深い学習です。交流を通して、聴覚障害（聞こえにくさ）について理解を深めるだけでなく、障害のあるなしに関わらず、同じ仲間としてお互いを認め合う心をはぐくんでいくことを大きなねらいとしています。全体会では、児童会副会長が開会の挨拶を発表しました。事前に練習した手話を付け、堂々と発表する様子はとても立派でした。また聾学校の友達も挨拶や自己紹介、そして全員で力強い和太鼓の演奏を披露してくれました。最後には、「なかよしいっぱい」という歌をみんなで歌いました。

その後の交流学習では、簡単な手話や指文字、耳の仕組みや聾学校の様子等について、聾学校の先生に教えていただいたり、子どもたちが発表したりしてくれました。指文字で自己紹介に挑戦したり、アニメの映像を使って聞こえにくさを体験したり、実感を伴う学びをたくさんさせていただきました。これからもこの交流学習を大切に継承し、お互いの子どもたちにとって有意義な時間にしていきたいと思います。

みんなが楽しみにしていた乗り物たんけん。願いが通じて、とてもよい天気のもとで出かけることができました。まず駅に着いて、駅でのお仕事の様子や電車のひみつ等についてたくさんお話を聞かせていただきました。その後は、自分で切符を買い、電車に乗って東舞鶴駅まで向かいました。東舞鶴の駅周辺も探索し、また電車でもどってきました。他にも公園でお弁当を食べたり、図書館を見学させていただいたり、帰りは路線バスにも乗せていただきました。今日１日、ドキドキわくわくの２年生でした。

ふるさとについて考える総合的な学習の時間の一環として、田辺城資料館と舞鶴郷土資料館に出かけました。見学を通して、城下町として発展してきた西舞鶴の歴史についてくわしく学ぶことができました。田辺城資料館では、甲冑や火縄銃にも触れさせていただき、戦国時代にタイムスリップしました。帰りは、路線バスに乗り、同じ日に出かけていた２年生と一緒に学校まで歩いて帰ってきました。22日には、引揚記念館や赤れんが博物館を見学し、戦争と舞鶴の歴史について学習する予定です。

朝のパワーアップタイムの時間を活用し、読書感想文を学年の代表児童が放送で発表をしました。読書月間の取組の２つ目です。今日の担当は、１年生と２年生でした。本を選んだ理由や読んだ本から学んだことをしっかりと発表することができました。

１年生は、保幼小連携活動として、秋見つけに出かけました。校区の神社で年長組さんと待ち合わせをして、落ち葉や木の実を探しました。交流の回数を重ね、子どもたち同士のつながりも深まってきました。「あっちにたくさんありそうだよ。」「こっちに並んでね。」と手をつなぎながら会話をする子どもたちでした。１年生にとっても、そして年長組の子どもたちにとっても気付きのある活動を大切にしていきたいと思います。

お祭りの雰囲気に合うリズムについて、いろいろなリズムを組み合わせながら考えました。最後には、考えたリズムを和太鼓を叩いて発表し、聞いているみんなも手拍子で同じリズムを叩きました。いろいろなパターンのリズムがあり、音楽室が楽しいお祭りの雰囲気に包まれました。今日から、高野小学校では読書月間に取り組んでいます。初日の今日は、１・２・３年生の教室に、担任外の先生が読み聞かせに行きました。自分で読む読書も楽しいですが、お話を読んでもらうのも子どもたちは大好きです。ぜひ、この期間にご家庭でも読書に取り組んでみてください。

２年生は校区たんけんの第２回目を行いました。今日は、校区にあるお店や簡易郵便局にお邪魔しました。「何があるかな？」「どんな仕事をされているのかな？」見たいことも聞きたいこともたくさんあった２年生です。事前に考えた質問もしながらたくさんの発見をすることができました。ご多用の中、子どもたちの見学を快くお引き受けいただき、ありがとうございました。

３年生は、地域に古くから伝わる「揚松明（あげたいまつ）」についてのお話を聞きました。城屋地区に伝わる伝統行事で、無形文化財としても登録されている大切な行事です。動画を見せていただいたり、実際に使う小松明を見せていただいたり、とてもくわしく説明していただきました。地域の魅力を存分に感じることができた３年生でした。

後期の活動が始まって初めての児童集会を行い、後期児童会のスローガンを発表しました。読書月間に合わせて、図書委員会からも取組の提案がありました。どんどんアイデアを出し、児童会活動を全校みんなで盛り上げていくことを期待しています。また、明日、出場する駅伝大会のメンバーの壮行会も行いました。キャプテンが代表で決意を述べ、激励の拍手をおくりました。メンバーが最後の練習に臨み、明日の本番に向けて気持ちを高めました。

５年生は理科で「水溶液の性質」について学習しています。今日は、食塩とミョウバンが、同じかさの水にどれだけ溶けるかについて調べました。電子秤で粉の量を量りながら、少しずつ溶かしていきました。その様子を動画で記録したりして考察もしました。

城南中学校区の先生方がそれぞれの教科に分かれ、授業研究会を行いました。高野小学校では、２年生が道徳の授業を参観してもらいました。自分のことよりもみんなの幸せを願って行動する王子やツバメの様子から、大切なことを考えました。子どもたちは、それぞれの考えを伝え合いながら、王子が持つ心の美しさについて一生懸命に考えました。城南・中筋・池内の３校でもそれぞれに授業を行い、学び合いました。

定期的に行っている体重測定。その時には、保健室の先生が必ず「からだやこころ」についてのお話をしてくれます。今日は低学年とわかば学級が体重測定を行いました。今日の話題は、スマホやゲームをやり続けることでからだや生活にどんな影響が出るかについてでした。時間を決めて利用することで目を休めると、いろんないいことがあることが分かりました。３年生は、運動場で走り幅跳びに取り組みました。リズムよく助走し、力いっぱい踏み切ります。記録が伸びるように頑張って練習しています。

今月に行う聾学校舞鶴分校との交流学習に向けて、全校で手話付きの歌を練習しています。今日は、６年生が１年生の教室に手話を教えに行きました。今年で６回目の交流となる６年生は、さすが手話も歌も上手です。６年生と一緒に歌って、手話をして１年生も嬉しそうでした。

４年生は、図工で工作に取り組みました。のこぎりを使って、板を思い思いの形に切っていきます。「ギコギコ、ギコギコ・・」教室にのこぎりのリズムの良い音が響きました。切った板は、イメージした形に組み合わせてコルクボードを制作する予定です。

総合的な学習の時間に「福祉」について探究している４年生。今日は、自分たちで点字を打つことに挑戦しました。点筆という特別な道具を使って打っていく点字ですが、いろいろなきまりがあるようです。実際に活動する中で気が付いたことや疑問に思ったことをみんなで話し合いながら学習を進めました。「あれれ、反対になった・・。」「右から左・・？左から・・・？」「打つ時から反対にするんじゃないかな。」と、いろんなつぶやきが聞こえてきました。最後には、自分の名前を点字で打つことができました。

理科の学習で太陽の光とかげのでき方の関係について３年生が調べていました。運動場にできたかげの位置や長さを時間を追って観察し、またその時の太陽の位置を確かめました。太陽を見る時は、遮光板という道具を使いました。今日はよく晴れていて、しっかり観察することができました。１年生は、算数で図形の学習の基礎になる内容を学習しました。カードや棒をを並べ替えて、図形を完成させます。どんな風にカードを動かしたのか、タブレットで動画に撮影して確かめていました。

算数科で５年生が自分の歩幅を求める課題に取り組んでいました。10歩分の距離を測り、３回それを繰り返します。その後は、学習したことを活かし平均の考え方を使って計算していきます。「つま先？かかと？」「ぼくは、10歩で〇ｍ〇〇cm」等々、お互いに話し合いながら探究していました。

６年生は家庭科の課題としてエプロンの制作を頑張っています。形ができた子はポケットを付けたり、ワンポイントの飾りを考えたり、それぞれの進度に合わせて作業に取り組みました。ミシンの扱いも慣れたもの？？？だったのではないでしょうか。

少し肌寒い気候になりましたが、本日、校内マラソン大会を実施しました。これまで体育の学習や業間マラソンに取り組んできた子どもたち。それぞれに目標を持ち、ゴールを目指して頑張りました。保護者や地域の皆様の沿道からの声援も大きな力となりました。ご多用の中、走路員をお世話になった皆様、温かいご声援をいただいた皆様。ありがとうございました。また、大会の開催に向けて、高野区長会様のはからいで、地域の有志の皆様がコースの草刈りをしてくださいました。重ねてお礼申しあげます。ありがとうございました。

春に学級園に苗を植えてからどんどん葉が増え、つるが伸びたさつまいも。今日、ようやく掘り起こしました。つるを「うんとこしょ」と引っ張ったり、土を懸命に掘ったり、力を合わせて作業を頑張りました。苗植えでもお世話になった地域の先生やいつも下校の見守りをしてくださっている地域の方にもお手伝いいただき、大きなさつまいもを掘ることができました。

今月のわくわく集会は、わかば学級の発表でした。学級園で育てた夏野菜について一生懸命発表することができました。「オクラの花は何色でしょう？」「枝豆が収穫できました。」など、自分たちで育てたからこそ伝えられる内容でした。感想交流をした後は、久しぶりになかよし班でことば集めを行いました。テーマに合った言葉をできるだけたくさん見つけていきます。「どんぐり、コスモス、おいもほり・・・・。」体育館に秋の言葉がたくさん響いていました。

２年生が校区たんけんに出かけました。今日、お世話になったのは城南会館です。近くにある大きな建物なのに、知らなかった秘密がいっぱい見つかりました。館長さんが館内を一つ一つ丁寧に説明してくださり、たくさんの発見に大満足の子どもたちでした。お忙しい中、ご対応いただきありがとうございました。