わかば学級と１年生の子どもたちが佐波賀だいこんの出前授業を行いました。佐波賀だいこんは、舞鶴の特産物として栽培されている大根の品種です。一般的に見られる大根との違いや育て方などのお話を聞き、種まきをしました。これから冬にかけて世話をし、収穫する日が楽しみです。

６年生は、算数の拡大と縮小の学習を活かして、校舎や木の高さの測量に取り組みました。実際の長さや角度を使って縮図をかき、計算で高さを求める活動でした。正確な測量と製図によっていろいろな高さを導くことができました。

地域の方にお越しいただき、手芸・工作クラブの子どもたちは模型飛行機を作りました。飛行機が飛ぶ仕組みや構造などを簡単に説明していただいた後、模型飛行機を組み立てました。そして、運動場で大空に思い切り飛ばしてみました。勢いよく飛び出す飛行機に、子どもたちも歓声をあげていました。今日は既成の模型でしたが、次回は、厚紙を切り出して飛行機を製作します。

後期１回目の児童集会を行いました。スローガンを発表し、後期児童会活動も本格スタートです。３年生はALTと外国語活動に取り組みました。たくさんあるアルファベットを覚えることが今日の大きなめあてでした。トラップゲームの神経衰弱のように裏返したカードをめくりながらアルファベットの発音を頑張りました。２年生は今日も九九の練習です。九九カードやタブレットを使って何度も練習していました。

今日は、連携活動を進めているこども園の子たちが学校に来てくれました。運動場や中庭を使って、１年生と交流遊びをしました。１年生は、遊び方や気を付けることなどについて、積極的に話しかける様子が見られました。入学してからたくさんの学習や活動を経験し、大きく成長した１年生です。こども園の子たちも「楽しかった～。」と元気に帰っていきました。

教育実習が始まって３週間。もう後半戦です。実習生は、日々、子どもたちとの学習や活動に一生懸命に取り組んでいます。今日は、４年生の教室で算数の「およその数」についての授業を行いました。

今日もわかば学級のみんなは学習を頑張りました。城南校区の３つの小学校でオンライン交流をしたり、ワクワク集会で発表をしたり、今日はいつも以上に大忙しでした。ワクワク集会では、手話をつけて歌う歌を２曲紹介し、全校みんなで歌うことができました。

１年生は、生活科で「いきものとなかよし」の学習を頑張りました。自分たちでつかまえた虫を見せ合ったり、触ったり・・・。お気に入りのところを紹介しながら、交流しました。また、活動して気付いたことをしっかりと言葉で表しました。今日の授業は、舞鶴市内の小学校を中心に、たくさんの先生方にも参観していただきました。

爽やかな秋空が広がる１日となりました。２年生は、列車に乗って、神崎の海までおでかけです。公共の施設や乗り物の様子やそこに携わっておられる方々の様子を見学するための校外学習でした。駅では券売機で切符の購入体験をしたり、図書館の利用の仕方を教えていただいたりしました。天候にも恵まれ、海辺でのお弁当もおいしくいただきました。たくさん歩いた２年生ですが、全員元気に帰ってくることができました。

後期児童会活動のスタートとして、本部役員の引継ぎ式を行いました。前期役員は、これまでの活動の振り返りをしっかりと伝えることができました。これまで、よりよい学校を目指して、全校の先頭に立ち、いろいろな活動を提案することができました。新たに役員となった５名も、今の決意をのべることができました。

１年生がさつまいも掘りに取り組みました。生い茂った葉の下にどんなさつまいもが隠れているのか・・・・。実は、夏過ぎに裏山のサルに畑を荒らされたこともあり、思ったほどの収穫がありませんでした。しかし、子どもたちは、つるの先を追いながら一生懸命に土を掘っていました。今回の活動も、地域にお住いの畑の先生にお越しいただき、一緒に活動していただきました。

２年生の算数の最大の関門。九九の学習をがんばっています。「いくつのいくつ分」という、かけ算の考え方の基本をブロックを使って確かめてから、３の段を考えました。これから、どんどんたくさんの段を練習していきます。

今月末の校内マラソン大会に向けて、業間マラソンの取組を開始しました。持久力と弱気になる自分に打ち克つ心が大切です。目標に向かって、みんなで声をかけ合いながら頑張ります。

４～６年生が４月に実施した京都府学力・学習状況調査～学びのパスポート～の結果が返却されました。子どもたちは、自分の結果を踏まえ、自分自身の強みや課題、これからの学習の仕方などについて振り返り、ワークシートに記入しました。今年度初めての取組ですが、これから中学校３年生になるまで毎年調査し、学力の変化について記録していきます。自分の学習の仕方を見直し、よりよく学ぼうとする意欲を高めていくことがポイントです。自分の結果を真剣に見つめ、じっくりと振り返ることができました。

１年生は大きさくらべの第２弾に取り組みました。今日は、やかんとおなべ、ペットボトルにはいった水のかさをくらべました。「コップになんはい分かでくらべたらいい。」と気付き、みんなで調べることになりました。