久しぶりに再開するプールでの学習を前に、５・６年生がプールそうじを行いました。１年間の汚れを落とし、全校のみんなが気持ちよく学習できるように時間いっぱい頑張りました。プールの中だけでなく、プールサイドやシャワーも一生懸命にブラシやたわしを使ってこすりました。きれいになったプールで学習するのが楽しみです。６月２０日にはプール開きを行う予定です。

照り付ける日差しのもと、陸上大会に５・６年生の希望者が参加をしました。46回を数える歴史ある大会ですが、今年度も西地区と東地区を分けての開催となりました。子どもたちは、練習の成果を発揮しようとリレーやそれぞれの個人種目に挑戦しました。大会特有の緊張感を味わいながらも、陸上競技を通して自分の限界に挑戦し、また市内の他校の子どもたちと交流を図ることができました。またひとつ大きな経験を得ることができる取組となりました。

１年生が20ｍシャトルランに挑戦しました。６年生が回数を数えてくれたり、並走して応援してくれたりしました。どんどんペースが上がっていく中でも、自分の限界まで頑張ろうとする１年生。優しいお兄さん、お姉さんがそばにいてくれて心強かったと思います。５年生は、図工の時間に造形に取り組みました。箱の中に、思い思いの世界を作りました。箱には穴を開け、光が差し込むようにします。のぞき穴からのぞいてみると、そこには世界にここだけの世界が広がっています。完成が楽しみです。

初夏の訪れを感じる気候となった今日、２回目の授業参観を行いました。４月からまたひと回り成長した子どもたちの様子を参観していただけたのではないでしょうか。タブレットに考えを書き込んだり、一生懸命発表したり、友達と意見を交流したりとそれぞれの学級で頑張る子どもたちの姿が見られました。授業後には、学級懇談会もお世話になり、たくさんの貴重なご意見をうかがいました。ご多用の中、ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

【１年　算数　いろいろなかたち】

【２年　国語　同じぶぶんをもつ漢字】

【３年　音楽　歌って音の高さをかんじとろう】

【４年　社会　ごみのしょりと活用】

【５年　社会　さまざまな土地のくらし】

【６年　総合　修学旅行報告会】

【わかば　算数　２けたでわるわり算・分数・一億をこえる数】

【学級懇談会】

今週の木曜・金曜に実施する修学旅行に向けて、池内小学校の６年生と合同学習に取り組みました。前回は、リモートでの交流をしましたが、今回は初めて対面で行いました。簡単な自己紹介の後は、実行委員が中心となって２日間の約束やしおりの内容等を確かめました。また、見学先での行動班や並び方についても確認しました。４年生は図工で絵の具を使った着色の学習をしました。水の量を調節することで色の濃淡を表現する練習に、一生懸命に取り組みました。わずかな水の量の違いで、色の濃さや雰囲気が大きく変わることを実感していました。

１年生が作ったこいのぼりが気持ちよさそうに大空を泳いでいました。そんな今日は、外国語の学習を頑張りました。１年生も２年生も、ＡＬＴに英語を教えてもらいました。１年生は、ＡＬＴの自己紹介を一生懸命に聞きました。あっという間に仲良くなり、廊下で出会うたびに「ハロー」と声をかけていました。２年生は、「Yes、No」を使い分けて簡単なコミュニケーションを楽しみました。放課後には、５・６年生の代表児童が陸上大会に向けた練習に取り組みました。月末の大会に向けて、いよいよ始動です。今日は残念ながら体育館での体ほぐしだけになりました。

朝の８時30分からの10分間は、各教科の基礎問題などに取り組む「パワーアップタイム」として頑張っています。今日、６年生は対称な図形についての復習問題に黙々と取り組んでいました。短い時間ですが、集中して取り組み、どんどん課題を克服していきます。今日の５年生の算数は、「体積」の学習でした。辺の長さに着目し、計算で体積を求めていきます。自分が考えた式の意味について説明し合いました。

運動場から４年生の元気な声が聞こえました。速く走るためのポイントを考えて練習に取り組みました。まっすぐ走る時とカーブを走る時の違いなども考えました。５月の新体力テストに向けても体力つくりを頑張りたいです。１年生は、ひらがなの特訓の真っ最中です。６年生は、点対称な図形のかき方について考えました。線対称との違いに戸惑う場面もありましたが、丁寧に作図に取り組みました。２年生は、難しい時間（時計）の学習です。「～分前は・・？」「～分後は・・？」という問題を模型を使いながら一生懸命に考えていました。頑張る高野の子どもたち。素晴らしいです。

いい天気が続いています。休み時間には、中庭や運動場などでみんな元気に遊んでいます。３年生は国語で「きつつきの商売」を読みました。音を表現する言葉に着目してみんなで意見を出し合いました。５年生は、書写を頑張りました。筆の運びに気を付けながら丁寧に練習に取り組む５年生の姿がとても印象的でした。６年生は、理科の学習を専科の先生に教えていただいています。今日は、大気中の成分について知り、気体を集気びんの中に集める方法について考えました。また、学級園にも行き、実験で使う植物の栽培の準備もしました。専門的に教えていただくことができ、子どもたちも興味津々です。

　2年生は図工の時間に、大きなたまごを描きました。形もデザインもそれぞれの思いがつまった世界で一つだけのたまごです。その卵が割れると・・・。中から何が飛び出してくるかイメージを広げて、さらに作品つくりに取り組んでいきます。６年生は修学旅行に向けて、池内小学校の６年生とリモートで自己紹介をしました。顔を見て交流をし、これからの活動に期待と膨らませました。全校では、火災を想定した避難訓練を行いました。校長先生の話を真剣に聞き、訓練の大切さや避難の仕方について考えることができました。