昨日の１年生に引き続き、今日は４年生と６年生が図工に取り組みました。４年生は色塗りの続きを行いました。絵の具を混ぜ合わたり、水の量を調節したりしながら、自分が表現したい色に近い色を作って創作活動に取り組んでいました。６年生は、顕微鏡を覗いている友達をよく見ながら、デッサンに取り組んでいました。顕微鏡の部品や手の感じ、表情などに注意しながら、丁寧に描いていました。見たもの、感じたことをいろいろな方法で表現することで、心も豊かになっていくと思います。

今日の訓練は、地震発生を想定して実施しました。非常放送とともに自分の安全を守るための行動を行います。運動場に避難した後、原子力災害を想定して校舎内に再度避難しました。校舎内に入る時には、埃を払うようにし、手・腕を洗います。どの学年も事前学習の成果を活かし、静かに落ち着いて行動することができました。毎週火曜日は、なかよし班そうじです。高学年の動きもいつも以上にテキパキとしているように感じられます。これも、学年を超えて一緒に活動するよさの一つです。

体育館では、５年生が運動会に向けた練習を行っていました。団体演技の一部分の練習を早速開始したようです。本番では、６年生と一緒に発表します。一人一人の技とみんなで作る集団美を組み合わせ、最高の演技を目指して頑張ります。どんな発表になるか、楽しみです。

４年生は理科の時間に、植物の観察記録を作成しました。これまでに記録してきた写真を比較しながら、植物がどのように成長してきたか、それぞれにまとめていました。６年生は歴史学習です。武士の生活や源氏と平氏について調べたことをタブレットにまとめていきました。どちらの学年も集中して取り組んでいました。

金曜日は、英語の日。５・６年生は中学校の先生が、３・４年生はALTが、それぞれ指導に来てくださいます。今日も、各教室から子どもたちが英語でコミュニケーションをする声が聞こえてきました。例文を発音するだけでなく、例文を参考に話したい内容を組み立てたり、ジェスチャーを取り入れたりすることで表現力も高まっていきます。どんどんと話すこと、そして英語に慣れることを目標に頑張っています。

夏休みに頑張って取り組んだ自由研究や作品を展示し、「夏休み作品展」を開催中です。どの作品も、取り組んだ理由やきっかけ、調べた方法、実験の様子など、こだわりが詰まった力作ばかりです。日中は、子どもたちが全校みんなの作品を鑑賞しました。放課後には、保護者や地域の皆様も来られ、一つ一つの作品をじっくりと鑑賞されていました。作品展は、明日も開催しております。ぜひ、お越しください。

今日は、低学年とわかば学級が二測定を行いました。測定の前には、「防災の日」にちなんで、災害から命や身を守ることについて、保健室の先生のお話を聞きました。１学期から、またぐんと大きくなった子どもたちです。中学年と高学年は明日以降に実施します。

２学期２日目。どの子もやる気いっぱいです。高学年は運動会に向けて、各役職の選出や応援リーダーの事前打ち合わせを行いました。その他の学年も、早速、本格的に授業をスタートさせました。３年生は算数の時間に「１kmの長さ」についてタブレットの地図機能を使いながら考えました。「学校からぼくの家は１kmより短い」「〇〇くんの家までちょうど１kmだ！」とつぶやきながら１kmの長さを実感していました。

長かった夏休みを終え、本日、２学期のスタートをむかえることができました。夏休みの思い出とたくさんの宿題を抱えて登校してくる子どもたちの表情は、ひと回りもふた回りもたくましくなったように見えました。やはり学校には子どもたちの元気な姿がよく似合います。始業式では、「努力すること、協力すること、チャレンジすること」の大切さとそれを通して成長していくことについて、校長先生のお話を聞きました。教室では、自主学習のノートを見せ合ったり、思い出話をしたり、担任の先生の話を聞いたり・・・。久しぶりの学校での時間を過ごしました。これからの２学期、一人一人が様々な場面で力を発揮することが今から楽しみです。保護者、地域の皆様には、今学期もお世話になります。よろしくお願いいたします。

１学期も残り１日となりました。そんな今日は、学期末らしい子どもたちの様子が各学年で見られました。わかば学級をのぞいてみると、算数の復習問題に一生懸命取り組んでいました。他にも、作文を書いたり、お楽しみ会（１学期がんばったねの会）を開いたり、引き出しをきれいに洗ったりと、１学期のしめくくりに向かって頑張りました。４年生は、理科で学習したことを活かして水鉄砲で遊びました。初めは地面に絵を描いたりしていた子どもたちですが、いつの間にやら水かけ合戦が始まっていました。４時間目には分団会を行い、５・６年生がリーダーとなって、登下校の振り返りや夏休みの約束の確認などを行いました。

４年生が非行防止、６年生が薬物乱用防止について学習しました。舞鶴警察署からスクールサポーターさんにお越しいただき、それぞれお話をしていただきました。「心にブレーキ」という合言葉で、やっていいこととよくないことをしっかりと考えることの大切さを教えていただきました。また、薬物のお話では、一度の失敗が取り返しのつかないことにつながること、自分の未来や夢まで壊してしまうことについて考えました。今回の学習をいつも心に留め、正しい判断ができるようにしていきます。

また、今日は１学期の給食の最終日でした。給食室の前ではそれぞれの学年が調理員さんにお礼を伝えていました。毎日、安全で美味しい給食を準備してくださった調理員のみなさん、ありがとうございました。

助産師さんの皆さんにお越しいただき、６年生が「命」の尊さについて学習しました。誕生までの様子について、より専門的にお話いただき、たった一つしかないかけがえのない命として、たくさんの祝福を受けて生まれてくることを改めて実感することができました。また、赤ちゃん人形を抱えて重さを体感したり、妊婦体験などもさせていただいたりしました。実際に妊婦さんのお腹にもふれさせていただき、命のぬくもりも感じることができました。今回の学習が、自分の命、周りの人の命を大切にする気持ちにつながるよう、さらに今後も指導していきます。お世話になった皆様、貴重な時間をありがとうございました。

今回の発表は３年生でした。社会見学で学んだことを見学先ごとにまとめて発表しました。各施設がよりよい生活のために工夫されていることがよく伝わる発表でした。聞いていた児童もクイズに答えながら楽しく聞き、たくさんの感想を伝えることができました。６年生は家庭科で洗濯実習に取り組みました。ハンドタオルやくつ下等、洗いたい物を決めて、手洗い体験しました。たらいに溜めた水が濁っていく様子からも汚れが取れていることを実感していました。

今年度３回目のクラブ活動に取り組みました。自分たちで立てた活動計画に沿って、６年生を中心に活動しました。合奏練習や科学工作、クラフト、運動、生け花など、それぞれに活動を楽しみました。アドバイスをしたり、楽しく話をしたりしながら、学年を超えて交流することができることもクラブ活動の大きなねらいの一つです。

教室をのぞくと算数の学習に取り組んでいる子どもたち。１年生は、絵の中から同じ果物の絵を探し、数を数えて色を〇に色を塗っていました。３年生は、表から必要な情報を取り出し、棒グラフに表しました。６年生になると、資料の情報を「ドットプロット」に整理し、集計したデータの特徴について分析をしていました。いずれの学習も、集めた情報を見やすく整理し、そこから分かることを考えるという内容です。低学年からの学習がずっとつながっていることを実感することができる学習の様子でした。

修学旅行の思い出や感想、見学先での発見について、６年生が発表をしました。クイズも取り入れながら、２日間で見たことや聞いたこと、感じたことを分かりやすく発表することができました。「奈良の大仏様は学校の校舎よりも高いです。」と聞いて、みんなびっくり。発表の感想交流でもたくさんの手が上がりました。特に５年生は、「来年が楽しみになりました。」としっかり感想を伝えることができました。

　この日は、市教育委員会より指導主事の先生がお越しになり、子どもたちの様子について参観していただきました。また、我々の授業についてもたくさんのご指導をいただきました。１年生は、国語の時間に「は・に・を」といった助詞を正しく使った文作りに取り組みました。６年生は総合的な学習の時間に調べている舞鶴の魅力について、観光や特産物等の視点で調べたことについて交流会を行いました。

昨日の低学年に引き続き、今日は３年生から６年生が１回目の水泳学習に取り組みました。高学年も久しぶりの水泳学習を楽しみにしていました。学年に応じて少しずつ活動の内容も難しくなっていきます。しかし、久しぶりの水泳学習ということも考慮し、少しずつ慣れさせながら進めていきたいと思います。明日以降も、忘れ物の無いように準備をお願いいたします。

きれいになったプール。ようやく今日、プール開きを迎えました。トップバッターは、１・２年生でした。どちらの学年も小学校に入学してから初めてのプールでの学習でした。担任の先生からきまりや約束についてしっかりと話を聞き、また校長先生のお話も聞きました。いざ、入水。少し冷たさもあったようですが、陸上とは違う水の中での活動を全身で楽しみました。

６年生は、入念に計画を立てた調理実習に取り組みました。５年生の時にはなかなか実施できなかったこともあり、子どもたちにとっては久しぶりの調理実習です。班で役割分担をし、手際よく調理ができました。野菜とたまごを使って、美味しそうな一品ができ上りました。

５年生は鉄棒の練習に取り組みました。上がり技・回り技・下り技を自分の技能に応じて組み合わせます。苦手な技を中心に頑張って練習しました。

６年生は、家庭科で調理について５年生の時の学習も振り返りながらまとめました。火を通すこと（茹でる・炒めるなど）によって起こる食物の変化なども考えました。実際の調理実習も楽しみです。

わかば学級では、これまで１年生から４年生と行ってきた交流学習について振り返り、作文を書くことにしました。どんなことをしたかな、どんな気持ちだったかなと思い出しながら書きました。

今月は、いじめ対策強化月間として取り組んでいきます。今日の朝は、全校集会を行い、校長先生のお話を聞きました。いじめをしない・させない・許さない学校を目指して全校みんなで取り組んでいくこと、困っている時には相談すること、よくないことがある時は正直に伝えることなど、たくさんの大切なお話を聞きました。また、後半は、先日行われた陸上大会の表彰を行いました。

委員会活動では、金曜日の児童集会に向けて本部役員がリハーサルを行っていました。図書委員会も発表に向けて、おすすめの本の紹介について準備を進めていました。

そうじが終わった後の10分間は、全校で読書の時間です。それぞれに読みたい本を準備して静かに読書に取り組みます。１年生も頑張って読んでいます。読んだ本は読書記録のカードに記入していきます。

今日の６年生の理科は、「植物の葉にでんぷんはできるのか」という学習課題で取り組みました。ヨウ素液を使い、日光に当てたジャガイモの葉と当てなかったジャガイモの葉を比べて考察しました。理科専科の先生の話をよく聞き、手順を確かめながら班で実験に取り組みました。

久しぶりに再開するプールでの学習を前に、５・６年生がプールそうじを行いました。１年間の汚れを落とし、全校のみんなが気持ちよく学習できるように時間いっぱい頑張りました。プールの中だけでなく、プールサイドやシャワーも一生懸命にブラシやたわしを使ってこすりました。きれいになったプールで学習するのが楽しみです。６月２０日にはプール開きを行う予定です。

照り付ける日差しのもと、陸上大会に５・６年生の希望者が参加をしました。46回を数える歴史ある大会ですが、今年度も西地区と東地区を分けての開催となりました。子どもたちは、練習の成果を発揮しようとリレーやそれぞれの個人種目に挑戦しました。大会特有の緊張感を味わいながらも、陸上競技を通して自分の限界に挑戦し、また市内の他校の子どもたちと交流を図ることができました。またひとつ大きな経験を得ることができる取組となりました。

１年生が20ｍシャトルランに挑戦しました。６年生が回数を数えてくれたり、並走して応援してくれたりしました。どんどんペースが上がっていく中でも、自分の限界まで頑張ろうとする１年生。優しいお兄さん、お姉さんがそばにいてくれて心強かったと思います。５年生は、図工の時間に造形に取り組みました。箱の中に、思い思いの世界を作りました。箱には穴を開け、光が差し込むようにします。のぞき穴からのぞいてみると、そこには世界にここだけの世界が広がっています。完成が楽しみです。

初夏の訪れを感じる気候となった今日、２回目の授業参観を行いました。４月からまたひと回り成長した子どもたちの様子を参観していただけたのではないでしょうか。タブレットに考えを書き込んだり、一生懸命発表したり、友達と意見を交流したりとそれぞれの学級で頑張る子どもたちの姿が見られました。授業後には、学級懇談会もお世話になり、たくさんの貴重なご意見をうかがいました。ご多用の中、ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

【１年　算数　いろいろなかたち】

【２年　国語　同じぶぶんをもつ漢字】

【３年　音楽　歌って音の高さをかんじとろう】

【４年　社会　ごみのしょりと活用】

【５年　社会　さまざまな土地のくらし】

【６年　総合　修学旅行報告会】

【わかば　算数　２けたでわるわり算・分数・一億をこえる数】

【学級懇談会】

今週の木曜・金曜に実施する修学旅行に向けて、池内小学校の６年生と合同学習に取り組みました。前回は、リモートでの交流をしましたが、今回は初めて対面で行いました。簡単な自己紹介の後は、実行委員が中心となって２日間の約束やしおりの内容等を確かめました。また、見学先での行動班や並び方についても確認しました。４年生は図工で絵の具を使った着色の学習をしました。水の量を調節することで色の濃淡を表現する練習に、一生懸命に取り組みました。わずかな水の量の違いで、色の濃さや雰囲気が大きく変わることを実感していました。

１年生が作ったこいのぼりが気持ちよさそうに大空を泳いでいました。そんな今日は、外国語の学習を頑張りました。１年生も２年生も、ＡＬＴに英語を教えてもらいました。１年生は、ＡＬＴの自己紹介を一生懸命に聞きました。あっという間に仲良くなり、廊下で出会うたびに「ハロー」と声をかけていました。２年生は、「Yes、No」を使い分けて簡単なコミュニケーションを楽しみました。放課後には、５・６年生の代表児童が陸上大会に向けた練習に取り組みました。月末の大会に向けて、いよいよ始動です。今日は残念ながら体育館での体ほぐしだけになりました。

朝の８時30分からの10分間は、各教科の基礎問題などに取り組む「パワーアップタイム」として頑張っています。今日、６年生は対称な図形についての復習問題に黙々と取り組んでいました。短い時間ですが、集中して取り組み、どんどん課題を克服していきます。今日の５年生の算数は、「体積」の学習でした。辺の長さに着目し、計算で体積を求めていきます。自分が考えた式の意味について説明し合いました。

運動場から４年生の元気な声が聞こえました。速く走るためのポイントを考えて練習に取り組みました。まっすぐ走る時とカーブを走る時の違いなども考えました。５月の新体力テストに向けても体力つくりを頑張りたいです。１年生は、ひらがなの特訓の真っ最中です。６年生は、点対称な図形のかき方について考えました。線対称との違いに戸惑う場面もありましたが、丁寧に作図に取り組みました。２年生は、難しい時間（時計）の学習です。「～分前は・・？」「～分後は・・？」という問題を模型を使いながら一生懸命に考えていました。頑張る高野の子どもたち。素晴らしいです。

いい天気が続いています。休み時間には、中庭や運動場などでみんな元気に遊んでいます。３年生は国語で「きつつきの商売」を読みました。音を表現する言葉に着目してみんなで意見を出し合いました。５年生は、書写を頑張りました。筆の運びに気を付けながら丁寧に練習に取り組む５年生の姿がとても印象的でした。６年生は、理科の学習を専科の先生に教えていただいています。今日は、大気中の成分について知り、気体を集気びんの中に集める方法について考えました。また、学級園にも行き、実験で使う植物の栽培の準備もしました。専門的に教えていただくことができ、子どもたちも興味津々です。

　2年生は図工の時間に、大きなたまごを描きました。形もデザインもそれぞれの思いがつまった世界で一つだけのたまごです。その卵が割れると・・・。中から何が飛び出してくるかイメージを広げて、さらに作品つくりに取り組んでいきます。６年生は修学旅行に向けて、池内小学校の６年生とリモートで自己紹介をしました。顔を見て交流をし、これからの活動に期待と膨らませました。全校では、火災を想定した避難訓練を行いました。校長先生の話を真剣に聞き、訓練の大切さや避難の仕方について考えることができました。

　１年生は今日から給食が始まりました。当番の仕方や白衣のたたみ方、食器の並べ方など、たくさんのことを学びました。「早く食べたいな。」「楽しみ。」と待ち遠しそうな様子でした。感染症対策として黙食しなければいけないのが残念ですが、みんなで楽しく残さず食べられるようにしていきたいと思います。５年生は家庭科で家庭の中の仕事について考えました。自分のために家族がしてくれていることを考えているうちに、自分にできることはやろうという気持ちが高まった５年生でした。６年生は中学校の先生による外国語の学習もスタートしました。