今回の国語科の学習は、６年生の「やまなし」です。「雨ニモ負ケズ」で有名な宮沢賢治の作品です。今日は12月の場面を読み取り、月明かりに照らされた清らかな川の様子について交流しました。読み取ったことは、絵に表したりしながら理解も深めました。筆者の独特な表現や日本語の美しい響きを味わいながら、物語の世界に浸りました。わかば学級は、学級園で育てていた枝豆を観察しました。「そろそろ抜いてもいいかなあ。」とみんなで相談し、その一部を収穫しました。土から抜いた後、「枝豆の匂いがする！」と大発見の子どもたちでした。

朝から全校で運動会に向けて合同練習に取り組みました。入場行進から開閉会式、応援発表、選択種目（玉入れ・つな引き・リレー）の練習を行いました。リーダーたちは、前日の練習も踏まえ、きびきびと動く様子が見られました。その他の子どもたちも、指示や号令をよく聞き、しっかりと活動することができました。選択種目の練習では、それぞれに分かれて並び方や入退場の確認を行い、リレーを選んだ子どもたちは実際に運動場を走ってみました。２時間続いた全校練習の後でしたが、どの学年も授業に集中して取り組むことができました。こういったけじめがつけられることが、いろいろなことを頑張るための大きな土台となります。

各色が運動場で応援発表の練習を行いました。これまで、教室で流れや合言葉の練習をしてきましたが、運動場で練習するのは初めて。だんだんと本番の様子が見えてきました。でも、まだまだ高野っ子の力はこんなものではないはずです。これからのパワーアップが楽しみです。２年生は、国語で「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしました。時間ごとに書かれている獣医さんのお仕事について読み取っています。本文に線を引きながら色分けし、書かれている内容を分析していきました。

４年生のこの時期の国語と言えば「ごんぎつね」です。前回３年生の「ちいちゃんのかげおくり」を紹介しましたが、このお話も長く教科書に掲載されている新美南吉の名作です。今日は、ごんはどんなきつねなのかについて読み取りました。その中で、「いたずら」と「いじわる」の違いについて話が広がり、活発に交流しました。高学年の代表児童が、運動会の全校練習に向けて、事前練習に取り組みました。全体を動かすためにお手本となれるように、一つ一つの動きを確かめました。

プロのオペラ歌手とピアニストをお迎えして、全校を対象としたミニコンサートと５・６年生の歌唱指導をお世話になりました。お越しいただいたのは、ソプラノ歌手の嶋村友美さん、ピアニストの山口佳代さんです。本物のオペラを聞くのは初めての児童がほとんどで、その声量や美しさだけでなく、演じながら歌うことで物語を表現されていることがとてもよく伝わってきました。バスの小鉄和広さんも飛び入り参加してくださり、さらに物語の世界が広がりました。山口さんは「カルメン」を演奏してくださり、音色だけの表現の豊かさに浸りました。歌声が響き、美しい音色が流れ、体育館が一瞬にしてコンサートホールに早変わりしました。

後半は、５・６年生が合唱の指導をしていただきました。呼吸の仕方、発声のポイントはもちろんですが、短い言葉に込められた情景や思い、音符や記号に秘められた願いを考えながら歌うことの大切さを教えていただきました。お二人の先生の指導を受けるたびに変わっていく子どもたちの歌声。表現することの楽しさを味わうことができた貴重な時間となりました。

今回の参観日は、保護者の皆様だけでなく、おじいさんやおばあさん、また地域の皆様にもご案内をさせていただきました。日差しも強く暑い日になりましたが、たくさんの方にお越しいただき、子どもたちが頑張っている様子を参観していただきました。「久しぶりに見られてよかった。」「タブレットを使っていてすごいね。」といった感想もお伝えいただきました。これからも、できる限り子どもたちの様子を多くの皆様に発信していきたいと思います。ご来校いただいた皆様ありがとうございました。

午後にはわくわく集会で４年生が発表しました。緑のカーテンに取り組んだことや社会見学で学んだことをまとめ、環境問題について呼びかけました。参観日の時には、お家の人や緑のカーテンについて教えてくださった森脇様に聞いてもらいました。練習の成果を発揮し、しっかり発表ができました。

運動会に向けて、色ごとの結団式を行いました。６年生の団長を中心に応援リーダーは練習を重ねてきました。今日は、みんなで集まり、赤組、白組それぞれの結束を固めました。しかし、まだまだ応援リーダーにも不慣れなところがあります。これから本格的な応援の練習や運動会全体に関わる練習をしていく中で、リーダーシップが身に付いていくことを期待しています。子どもたちのかけ声が響き、運動会ムードが一気に加速しそうです。

１年生は、時計の学習をしました。長い針と短い針、それぞれが指しているところをよく見て、「〇時・〇時半」と時計を読む練習をしました。生活の中でも時計を意識させることでスムーズに理解できるようにしたいと思います。

９月の児童集会を行いました。今月は、「朝から元気にがんばり隊」ということで集団登校を見つめ直す活動に取り組みます。朝のスタートを気持ちよく切ることで、１日を元気に過ごそうと呼びかけました。また、運動会のスローガンも発表しました。４～６年生の中から選ばれた応援リーダーも自己紹介をし、決意を述べました。運動会に向けて、いよいよ本格的に活動が始まります。６年生は理科の時間に「水溶液の性質」について学習しています。今日は、見た目は透明で見分けがつかない４種類の水溶液に溶けている物について調べました。 

今日の訓練は、地震発生を想定して実施しました。非常放送とともに自分の安全を守るための行動を行います。運動場に避難した後、原子力災害を想定して校舎内に再度避難しました。校舎内に入る時には、埃を払うようにし、手・腕を洗います。どの学年も事前学習の成果を活かし、静かに落ち着いて行動することができました。毎週火曜日は、なかよし班そうじです。高学年の動きもいつも以上にテキパキとしているように感じられます。これも、学年を超えて一緒に活動するよさの一つです。

わかば学級では、学級園でいろいろな植物を育てています。今日は、その中のアサガオの花を使って草木染に取り組みました。摘んできた花を袋に入れて、色水を用意します。折りたたんだ紙を色水に浸けておくと、折り目にそって不思議な模様ができあがりました。自然の物を観察したり、触ったり、利用したりすることで、五感を通していろいろな気付きを持てるようにしていきたいと思います。

今日は、中学年が二測定を行いました。