１年生も学習の中でタブレットを活用し始めています。写真を撮ったり、友達の作品を見たり。上手に使うととても便利な学習道具です。今日は、アサガオの観察カードの書き方を交流しました。

５年生は、理科の学習で植物の発芽について実験をしています。実験では、結果を比較して検証することが大切です。条件を変えて発芽させたインゲンマメの様子の違いについて考察しました。６年生は、図工の時間に写生に取り組みました。学校内のお気に入りの場所を一生懸命描きました。

今日は、低学年特集です。それぞれの学習に一生懸命に取り組みました。１年生は音楽の時間に、曲に合わせたリズム打ちについて考えました。「どのリズムが一番合うかなあ？」とみんなで考え合いました。２年生は算数です。文章問題を図に表して考えました。ワークシートの空欄を埋めながら、どんな図で表すとよいか考えました。３年生は国語で説明文を読みました。いろいろな種類の独楽（こま）について書かれた文章を読み、その特徴を考えました。

来週に迫った社会見学に向けて、それぞれ事前学習に取り組みました。３年生は舞鶴市の水産課の方にお越しいただき、舞鶴の漁業の特徴について学習しました。たくさん撮れる魚の種類や旬の魚、水揚げされた魚がわたしたちの食卓に届くまでの流れなど、詳しく教えていただきました。社会見学では、漁協を訪れ、実際に競りの様子なども見学させていただく予定です。４年生は、池内小学校の４年生と事前の交流学習を行いました。

今日の水泳学習は、１・２年生が行いました。１年生にとっては初めての水泳学習です。小学校の大きなプールに少し戸惑ったかもしれませんが、元気に水慣れをすることができました。先生の話を最後までしっかりと聞いて、安全に学習することが大切です。

今日から水泳学習が始まりました。最初は、５・６年生からです。自分たちできれいに掃除したプールで気持ちよく学習をしました。１年ぶりの水泳学習。浮いたり、潜ったり、歩いてみたり・・・。少しずつ水慣れをしながら学習を進めていきました。一人一人目標を決め、泳力を伸ばしてほしいと思います。明日以降、低学年、中学年も順次取り組んでいきます。

業間休み、なかよし班ごとに集まって集団遊びを楽しみました。６年生が内容を考え、進行も行います。「みんなに楽しんでもらう。」という大きなミッションに向けて頑張りました。おかげで、それぞれの教室でたくさんの笑顔が見られました。教室にもどってきた６年生にインタビューをしてみると、次への課題がたくさん見つかったようでした。頼もしい６年生です。１年生は、歯みがき練習をしました。保健室の先生からむし歯になる原因やそれを防ぐために大切なことについてのお話を聞きました。そして、実際に歯ブラシを使って正しい歯みがきの練習をしました。鏡を見ながら、一生懸命に練習をすることができた１年生でした。