マイヅルシリツタカノショウガッコウ

舞鶴市立高野小学校

５年生は「瓦のある風景」をテーマに絵画に取り組んでいます。頑張っていることや、表現したいことなどを聞くと、どの子も素敵な思いを持っていることが伝わります     「おって立てたら」という題材に取り組んでいた１年生の様子です。どう切ろうかな？どうやったら立つかな？それぞれに工夫する真剣な姿がいいですね。 材料を選ぶのも楽しい！ 先生見て見て！こんなのができたよ！   ６年生は「くるくるクランク」友達のおもしろいアイデアにみんなも「すごいね！どうやったの？」と楽しそうです。   ２年生のふしぎなたまごでは、「これはいいのが描けた。」ととても嬉しそうな姿が。形や色を楽しみながら絵を描いていました。

  ３年生は社会見学に向けて池内小学校と合同学習を行いました。実際に行き見て学ぶことでたくさんのことを発見できるといいですね。楽しい交流の時間となりました。   ４年生は環境学習の一環として、ゴーヤの植え付けをしました。まいづる環境市民会議の方にも来ていただき、自分たちの住む環境について、ゴーヤがどんな役割をするのかなど教えていただきました。 大きくなあれ　どんどん伸びろ！ 後片付けもバッチリ　きれいに掃いていますね。 電気のはたらきについてもしっかりと学びました。   保幼こ小連絡会で１年生の授業を参観していただきました。１年生の子どもたちは、少し照れたり、またはりきったりして、小学校で頑張っている姿を見てもらいました。保育園、幼稚園、こども園の皆様、本日はありがとうございました。   本日の給食は小松菜とじゃこのチャーハン　焼きぎょうざ　春雨スープです。 おいしくいただきました

今日の１年生教室、子どもたちにとっては、珍しいものやなじみのあるものが並んでいました。読み聞かせボランティアの方が、お話をより楽しめるようにご準備くださったものです。黒電話や扇風機に、子どもたちは大喜び。お話の中で出てくると、とても嬉しそうにしていました。事前に見せていただき、説明も聞いたことで、より楽しい時間となったようです。たくさんご準備いただき、ありがとうございました。   ５年生は総合的な学習の時間でした。みんなで丸い円卓のようなものを囲んで、意見を書いたり、整理したりしながら話していました。先日出前授業で学んだ放置竹林のことについて、学習を進めていました。   今日の給食です。    

朝から何度も聞こえた「今日は揚げパンだ！」の声。楽しみにしていた人がとても多かった献立です。サクッと揚がった美味しいココア揚げパンに、さっぱりとしたフルーツサラダ、そして野菜スープ。子どもたちの笑顔があちこちで見られた給食の時間でした。いつも美味しい給食をありがとうございます。「また来月もある？美味しすぎた」と担任や栄養士の先生に聞いた子どもたちもいたようです。   ２年生は、生活科の町探検に向けて、役割分担を進めていました。「自分の得意な事を活かしてもいいし、チャレンジしてみてもいいね。」と担任の先生。みんなのやりたいことが偏った時に、他のを頑張ってみようかと、考える子どもたちもいて、折り合いを付けながら話し合いが進んでいました。   ４年生は、外国語活動の時間でした。「よくわからなかったからもう一度読んでください！」とALTの先生にきちんと伝え、自分で聞いて理解しようとする姿が素敵でした。先生が質問されていることの意味が分かると、嬉しそうに答える姿が見られました。   ５年生は理科の学習で、植物の成長と発芽の関係をまとめていました。横の本棚は、きれいに整頓されていて、使いやすそうでした。...

５年生の総合では、放置竹林の問題について研究し、先進的な取組をされている地域の先生に来ていただきました。大学や飲食店など、様々な機関と連携しつつ展開されている活動の数々は驚きがいっぱいで、有意義な時間となりました。「すごいな。」「きれいだなあ。」「やってみたいな。」と子どもたちも驚きや感動を口にしていました。放置竹林が環境に及ぼす課題についても説明され、自分たちが見聞きしていたこととも重ね合わせながら聞いていた子どもたちです。次回は実際に活動されている現場を訪れ、その後、課題をどうしたらよりよく解決していけるか、学びを進めていく予定です。     ３年生では、「アンガーマネジメント」の授業がありました。スクールカウンセラーさんを講師に、怒りの感情やどう対処したらよいかを楽しい雰囲気の中で学びました。怒りは誰にでもある感情で、そう思うことは当たり前のこと。自分がイライラしているな・・・。腹を立てているなと気付いたときどうしたらよいかを教えていただきました。人とのつながりを大事にする６月です。「場所をかえる・６秒待つ・自分の思いを伝えて相談する」など、できそうなことにチャレンジしていけると...

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