掃除開始5分前には、「そろそろ時間ですね。」とお湯の準備をされる技労員さん。
子どもたちもバケツに少し水をくんで、「そろそろだね。」とやって来ます。
給湯室の中は湯気がもくもく、ちょっと温泉みたいです。
玄関前の廊下を、5年生が頑張って拭き掃除。
一番角は、柱もあって少し大変。でも、すみまで進んでする気持ちが素敵だなと思います。
危なくないように気を付けて、丁寧に拭いています。
掃除開始5分前には、「そろそろ時間ですね。」とお湯の準備をされる技労員さん。
子どもたちもバケツに少し水をくんで、「そろそろだね。」とやって来ます。
給湯室の中は湯気がもくもく、ちょっと温泉みたいです。
玄関前の廊下を、5年生が頑張って拭き掃除。
一番角は、柱もあって少し大変。でも、すみまで進んでする気持ちが素敵だなと思います。
危なくないように気を付けて、丁寧に拭いています。
本日の献立は、シュガー揚げパン・ほうれん草のソテー・卵スープ・牛乳です。
揚げパンは、「外側はガリガリ、中はもっちり」で美味しいと、4年生。
確かにそうです😋
ベーコンと一緒にソテーされた野菜もパクパク。
2年生の教室では、「美味しいはどう表現?」と担任の先生の質問に、
「yummyです。」と元気に答える子どもたち。😄今日はALTの先生と一緒に給食をいただく日でした。
「犬は?」など色々と話が進んでいると、今日の放送はちょうど「よくばりな犬」😉
そんな偶然を楽しむ2年生でした。
たくさんある時には、お代わりもできる給食。「当番をしている子も、増やしをしたいかどうか気にかけて」と、
先生が大事なことを伝えられます。
「もういいですか?」と確認される先生に、お代わりをした人もしなかった人も、
「ありがとうございます!」と返す姿が素敵でした。みんなで美味しくいただきます!
6年生の算数も学習のまとめの段階に入ってきました。
今日は、長さと面積・体積の単位の関係についてです。
間違ってもいいので、自分の考えたことを言ってみる。
間違えたら間違えたで、次を考えてまたやってみる。
学ぶことに対して、目的意識を持ち、積極的に取り組む。そんなことを大事にしてきた6年生。
真剣に学びに向き合う姿が素敵です。
歌詞の様子を思い浮かべて演奏ができるように、練習中。
小ぎつねの気持ちを考えて、聴く人に伝わるように演奏できることを目指します。
途中で指の「お引越し」もするこの曲。タンギングで同じ音を演奏したり、
指使いで演奏したり・・・。こんな風に表現したいなと考えているようです。
指使いは難しいところもあり、できるようになるまでの時間もそれぞれです。
でも、みんな目標に向かって頑張っている姿が素敵です。
「困ったら言ってね。」との先生の言葉に、進んで質問ができる姿もかっこいいです。
みんなが跳びやすい回し方を工夫して、ピョンピョン!
上手に回せると、みんなも跳びやすい😄失敗してもまたチャレンジしてみる子どもたちです。
縄が来るのがドキドキ、楽しい。
回すの上手だね😊
先ほどまで頑張っていた短縄での縄跳び。終わった後は結びます。
持ち運ぶ時の安全のためでもあります。自分で結ぶのが難しくても大丈夫。
先生や友達がいます。だんだんできるようになれば、それでいいですね。
体育に出かけている1年生の教室は、椅子などが整えられています。
このような習慣は、校外で学習をする時にも役立つ大事な力です。
「できた!」「あともう少し。」「次はどうしようかな。」
3年生は、物語の組み立てを考えて創作中です。
物語の構成をみんなで学び、黒板に分かりやすく整理されています。
①始まり 登場人物・時(季節や時間)・場所 をどう表現するか。
②出来事(じけん)ガ起きる。出来事が起こるきっかけをどうするか。
③出来事(じけん)が解決する。登場人物の気持ちの変化や成長が大事。
④結び その後どうなったかを書く。
読むことと書くことはつながっています。国語科では、構成を意識して読んだり、書いたりしようと頑張っています。
今回は、タブレット端末を活用することで、文章の書き直しもしやすそうです。表現を色々に考えて取り組めます。
😊ある夏の日のことでした・・・
😉ある晴れた日のことでした・・・ よい始まりも考えているようです。
☺️できてきた!と嬉しそうな子どもたちの姿が見られます。
しっかり声に出して、発音を確かめながら英語を学習中の5年生。
身近な話題をテーマに楽しく学習をしている様子です。
得意とか苦手とかの表現も学んでいます。自分の場合だったらどういうかな。
6年生を送る会に向けて学級活動で話し合っている4年生。
司会や記録も子どもたちでして、みんなで意見を出し合っています。
6年生への「ありがとう」の気持ちを伝えるために、何をするのがいいのか。
「見えない所でもしてくれていること・頑張っていることがあるよ。」
それを伝えられる内容にしたいな・・・。 素敵な意見が出ています。
来年は高学年になる4年生の、気付く力が育っています。
準備が整い、児童集会が始まりました。
はじめのあいさつ・児童会の歌からスタートです。
今月の目標を発表!楽しそうなめあてと取組です。
見本の凧が登場。実物があると、イメージも広がりワクワク。
各委員会からも取組の発表がありました。
具体的な取組は、また様子と共にお伝え出来たらと思います。
技労員さんが、朝から掃除機をかけてくださっていることに気付いた児童が、
お礼を伝える場面もあり、素敵な朝でした。気持ちよく集会ができたらいいなと、
考えてくださっています。
今日は、児童集会。昨日は代表委員会があり、今朝も集会の準備を頑張っています。
集会をよりよいものにするため、資料作り・練習・会場の準備などに取り組む児童会本部。
集会が終わった後は、担当の先生と振り返り。相手に伝わるよう意識して話せたことなど、
出来たことがたくさんありました。さらにレベルアップをするためにどうするかも考える児童会です。
今月は、「お正月の遊びをして、日本の伝統文化に親しもう」というめあてのもと、
取組が提案されました。素晴らしいです!みんなの笑顔が思い浮かびます。
😊回収場所は、正門を入っていただき、すぐ右です。