子どもたちの活動の様子

校区のあぜ道や水路などを目指して2年生が学校を出発しました。今日は、水の中にくらしている生き物を見つけることが目的です。地域の方にもゲストティーチャーとしてお越しいただき、捕まえ方を教えていただきました。小さなえびや魚など、いろいろな生き物を見つけて帰ってくることができました。

 

 

3年生はALTと外国語活動に取り組みました。「1~20」までの数え方を覚え、グループでゲームに取り組みながら練習しました。楽しいゲームに「もう1回やろう!」と何度も何度も繰り返し取り組みました。今日の6時間目は、第2回目のクラブ活動でした。華道・茶道クラブは今回は茶道の手ほどきを受けました。一つ一つのお作法を教わり、お茶をたてました。もちろん、他のクラブも6年生を中心に計画に沿って頑張って活動していました。

 

 

6月の児童集会を行いました。今月の生活目標は廊下歩行です。児童会本部が「高野の安全、守り隊」という取組を企画し、寸劇を取り入れて提案しました。取組の合言葉は「ストップ!」です。よくない様子には「ストップ」と声をかけ、自分の行動にも「ストップ」の気持ちでブレーキをかけて落ち着いて過ごせるようにしていきます。また、図書委員会は、準備してきたおすすめの本について、堂々と紹介することができました。

 

 

 

4年生は、国語で「一つの花」というお話を学習しています。「一つだけ」という母親の口ぐせから、登場人物の様子や気持ち、時代背景などについていろいろな視点で読み深めました。気になったことをどんどん書き込んでいく様子も見られました。昼からは、わかば学級との交流学習にも楽しく取り組みました。

 

 

今日の3年生は頑張ることが盛りだくさん。午前中は、社会見学に一緒に行く池内小学校の3年生と交流学習を行いました。自己紹介や仲間集めゲーム等をして楽しい時間を過ごしました。帰るころにはすっかり仲良くなり、「またね~」「バイバイ~」と元気に手を振って見送りました。午後からは気持ちを落ち着けて書写を頑張りました。1年生は、算数の学習として、お話を読みながら増えたり減ったりする場面について考えました。「とろっこに、くまが2ひきのっています。・・・・・」と、そのお話に合わせてブロックを動かしたり計算したりして、算数の場面を正しく捉える力を高めました。

 

 

 

6年生が校区に出かけ、写生に取り組みました。地域にあるお寺や川などを題材に構図を考え、下絵を描きました。遠近感や重なり等にも気を付け、こだわりの作品を仕上げていきます。学習を通して、改めてふるさと(校区)の魅力についても再発見できるといいなと思います。

 

 

長年、教科書に掲載されているレオ=レオニさんの「スイミー」のお話。保護者の皆さんも小学校の頃に学習されたと思います。今、2年生が頑張って読み取りをしています。「かしこいな。」「やさしいな。」「勇気があるな。」など、いろいろな感想を持ちながら、お話の世界を読み広げていきたいと思います。3年生は、わかば学級のみんなと交流学習を行いました。わかば学級の教室を訪れてお話を聞いたり、カンフォーラに移動して一緒に遊んだりして過ごしました。どんどん子どもたち同士の交流を深めてきたいと思います。

 

 

 

今月は、いじめ対策強化月間として取り組んでいきます。今日の朝は、全校集会を行い、校長先生のお話を聞きました。いじめをしない・させない・許さない学校を目指して全校みんなで取り組んでいくこと、困っている時には相談すること、よくないことがある時は正直に伝えることなど、たくさんの大切なお話を聞きました。また、後半は、先日行われた陸上大会の表彰を行いました。

 

委員会活動では、金曜日の児童集会に向けて本部役員がリハーサルを行っていました。図書委員会も発表に向けて、おすすめの本の紹介について準備を進めていました。

 

 

 

そうじが終わった後の10分間は、全校で読書の時間です。それぞれに読みたい本を準備して静かに読書に取り組みます。1年生も頑張って読んでいます。読んだ本は読書記録のカードに記入していきます。

 

 

今日の6年生の理科は、「植物の葉にでんぷんはできるのか」という学習課題で取り組みました。ヨウ素液を使い、日光に当てたジャガイモの葉と当てなかったジャガイモの葉を比べて考察しました。理科専科の先生の話をよく聞き、手順を確かめながら班で実験に取り組みました。

 

 

3年生が元気いっぱいに学校を出発しました。目的地は、女布にある「日原神社」と「金峰神社」です。それぞれのお社や周りの様子を観察し、気付いたことを記録していきました。金峰神社の鳥居の近くには、「樹齢何年??」と、びっくりするほどの大木が見事に立っていました。思わず手を広げ、まわりの長さを測ろうとする子もいました。これから、今日見つけた疑問をもとに、調べ学習の計画を立てていきます。

 

 

 

久しぶりに再開するプールでの学習を前に、5・6年生がプールそうじを行いました。1年間の汚れを落とし、全校のみんなが気持ちよく学習できるように時間いっぱい頑張りました。プールの中だけでなく、プールサイドやシャワーも一生懸命にブラシやたわしを使ってこすりました。きれいになったプールで学習するのが楽しみです。6月20日にはプール開きを行う予定です。

 

 

 

5年生が調理実習に取り組みました。学習した調理法は、「ゆでる」です。青菜の茹で方について実習しました。茎から先に茹でる理由を考え、茹でた後の葉の色の変化にも着目しました。包丁を使って食べやすい大きさに切り、いただきました。簡単な調理で、栄養を補う一品を作ることができました。

 

 

今日もおいしい給食を子どもたちは心待ちにしていました。1年生は、自分たちで行う身支度にも慣れ、手際よく準備できるようになってきました。今日の献立は、ドライカレーとじゃがいものチーズ煮、コンソメスープでした。食べた後は、給食室で調理員さんにしっかり挨拶します。いつも子どもたちのことを考え、美味しく安全な給食を作ってくださっている調理員のみなさんにも感謝の気持ちを伝えていきたいです。

 

 

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